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Estratégias didáticas para o ensino da língua inglesa na educação básica
Estratégias didáticas para o ensino da língua inglesa na educação básica
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Estratégias didáticas para o ensino da língua inglesa na educação básica

Fernandes, Meirilene Alves ; Felicetti, Vera Lucia ; Szezecinski, Antonio Filipe Maciel

Comunicação & educação, 2019-05, Vol.24 (1), p.69-81 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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As percepções de professores de língua inglesa em formação sobre estratégias aplicadas ao ensino e aprendizagem
As percepções de professores de língua inglesa em formação sobre estratégias aplicadas ao ensino e aprendizagem
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As percepções de professores de língua inglesa em formação sobre estratégias aplicadas ao ensino e aprendizagem

Almeida, Fabiana Vanessa Achy de ; Brawerman-Albini, Andressa

Revista EntreLínguas (Online), 2019-04, Vol.5 (1), p.178-194 [Periódico revisado por pares]

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Idioms as phrasal units in teaching a foreign language in the educational university space
Idioms as phrasal units in teaching a foreign language in the educational university space
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Idioms as phrasal units in teaching a foreign language in the educational university space

Shakirova, Aigul Mintagirovna ; Fahrutdinova, Rezida Akhatovna ; Diuanova, Raikul Kenesbayevna

Revista EntreLínguas (Online), 2021-02, Vol.7 (1), p.66-75 [Periódico revisado por pares]

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O uso de ferramentas digitais no ensino de língua inglesa para alunos surdos: o que dizem os professores?
O uso de ferramentas digitais no ensino de língua inglesa para alunos surdos: o que dizem os professores?
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O uso de ferramentas digitais no ensino de língua inglesa para alunos surdos: o que dizem os professores?

Moraes, Antonio Henrique Coutelo de ; Pedrosa, Juliene L. Ribeiro ; Almeida, Matheus Lucas de

Fórum Linguístico, 2021, Vol.18 (4), p.7059-7071 [Periódico revisado por pares]

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The intrinsic relationship between belief and attitude: a qualitative study with some brazilian undergraduate students of English
The intrinsic relationship between belief and attitude: a qualitative study with some brazilian undergraduate students of English
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The intrinsic relationship between belief and attitude: a qualitative study with some brazilian undergraduate students of English

Almeida dos Anjos, Flávius

Revista EntreLínguas (Online), 2020-07, Vol.6 (2), p.391-404 [Periódico revisado por pares]

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Educational web resources as an essential part of the English learning process
Educational web resources as an essential part of the English learning process
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Educational web resources as an essential part of the English learning process

Dandan, Shi ; Fazlyeva, Zulfiia Kh ; Samarkina, Nadezhda O. ; Carlson, Charles

Revista EntreLínguas (Online), 2021-02, Vol.7 (1), p.39-46 [Periódico revisado por pares]

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A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras
A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras
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A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras

Giroto, Claudia Regina Mosca ; de Araujo, Luciana Aparecida ; Scaglion, Luiz Fernando

Revista EntreLínguas (Online), 2019, Vol.5 (2), p.359-377 [Periódico revisado por pares]

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Modelo baseado em aprendizagem significativa para aprendizagem em inglês continuada
Modelo baseado em aprendizagem significativa para aprendizagem em inglês continuada
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Modelo baseado em aprendizagem significativa para aprendizagem em inglês continuada

Dos Santos Gouveia, Ketchen Pamela

ARANDU UTIC, 2020, Vol.7 (1), p.61-89

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Representações discursivas sobre a escrita acadêmica e seu ensino no contexto do IsF
Representações discursivas sobre a escrita acadêmica e seu ensino no contexto do IsF
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Representações discursivas sobre a escrita acadêmica e seu ensino no contexto do IsF

Brito, Cristiane C. de Paula

Fórum Linguístico, 2020, Vol.17 (4), p.5343-5355 [Periódico revisado por pares]

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A Língua Inglesa na BNCC: Uma análise das concepções de língua
A Língua Inglesa na BNCC: Uma análise das concepções de língua
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A Língua Inglesa na BNCC: Uma análise das concepções de língua

Terres, Mariana Lima ; Torres, Marília Camponogara

Fórum Linguístico, 2021, Vol.18 (3), p.6466-6478 [Periódico revisado por pares]

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