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Refinado por: autor: Carvalho, J remover assunto: Prática De Ensino remover
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1
Por uma pedagogia da dignidade memórias e reflexões sobre a experiência escolar
Por uma pedagogia da dignidade memórias e reflexões sobre a experiência escolar
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Por uma pedagogia da dignidade memórias e reflexões sobre a experiência escolar

José Sérgio Carvalho

São Paulo Summus 2016

Localização: FE - Faculdade de Educação  COLEÇÃO CELSO DE RUI BEISIEGEL  (CCRB 371.12 C331p )(Acessar)

2
Pedagogias diversas a lógica pedagógica é a mesma que paradoxalmente cria o insucesso escolar
Pedagogias diversas a lógica pedagógica é a mesma que paradoxalmente cria o insucesso escolar
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Pedagogias diversas a lógica pedagógica é a mesma que paradoxalmente cria o insucesso escolar

José Sérgio Fonseca de Carvalho

Educação São Paulo: Segmento v. 16, n. 189, p. 58, jan. 2013

São Paulo 2013

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3
A ecologia imaginária e o paradigma tropical lições culturais para um repensar a epistemologia e a metodologia das práticas iátricas e das práticas educativas
A ecologia imaginária e o paradigma tropical lições culturais para um repensar a epistemologia e a metodologia das práticas iátricas e das práticas educativas
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A ecologia imaginária e o paradigma tropical lições culturais para um repensar a epistemologia e a metodologia das práticas iátricas e das práticas educativas

José Carlos de Paula Carvalho

Interface : comunicação, saúde, educação Botucatu v. 2, n. 2, p. 97-124, fev. 1998

Botucatu 1998

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4
A teoria na prática é outra? considerações sobre as relações entre teoria e prática em discursos educacionais
A teoria na prática é outra? considerações sobre as relações entre teoria e prática em discursos educacionais
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A teoria na prática é outra? considerações sobre as relações entre teoria e prática em discursos educacionais

José Sérgio Fonseca de Carvalho 1945-

Revista Brasileira de Educação Rio de Janeiro v. 16, n. 47, p. 307-322, maio/ago. 2011

Rio de Janeiro 2011

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De cronistas e narradores
De cronistas e narradores
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De cronistas e narradores

José Sérgio Fonseca de Carvalho

Mello, Ana Maria; et al O dia a dia das creches e pré-escolas Porto Alegre, RS : Artmed, 2010. 248 p.

Porto Alegre, RS Artmed 2010

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6
Formação de professores e educação em direitos humanos e cidadania dos conceitos às ações
Formação de professores e educação em direitos humanos e cidadania dos conceitos às ações
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Formação de professores e educação em direitos humanos e cidadania dos conceitos às ações

José Sérgio Fonseca de Carvalho Adriana Pereira Sesti; Julia Pinheiro Andrade; Luciano da Silva Santos; Wellington Tibério

Educação e Pesquisa São Paulo v. 30, n. 3, p. 435-445, set./dez. 2004

São Paulo 2004

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7
Formação de professores e educação em direitos humanos e cidadania dos conceitos às ações
Formação de professores e educação em direitos humanos e cidadania dos conceitos às ações
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Formação de professores e educação em direitos humanos e cidadania dos conceitos às ações

José Sérgio Fonseca de Carvalho Adriana Pereira Sesti; Julia Pinheiro Andrade; Luciano da Silva Santos; Wellington Tibério

Educação e Pesquisa São Paulo v. 30, n. 3, p. 435-445, set./dez. 2004

São Paulo 2004

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Deste Autor:

  1. Carvalho, J
  2. Sesti, A
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  5. Tibério, W

Neste Assunto:

  1. Formação De Professores
  2. Educação Para Cidadania
  3. Pedagogia
  4. Educação Permanente
  5. Filosofia Da Educação

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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