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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Amistad, hiperconexión y educación: un análisis conceptual a partir de AristótelesSánchez-Rojo, Alberto ; Ahedo-Ruiz, JosuEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Construcción de paz y ciudadanía en la Educación Secundaria y Media en ColombiaCardozo Rusinque, Aura Alicia ; Morales Cuadro, Aldair Ricardo ; Martínez Sande, Paola AndreaEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Crisis económica y profesionalización en el campo de la educación ambiental: comparativa 2007-2013 en Galicia; Crisis económica y profesionalización en el campo de la educación ambiental: comparativa 2007-2013 en Galicia; Economic crisis and professionalization in the field of environmental education: comparative 2007–2013 in GaliciaCartea, Pablo Ángel Meira; Núñez, María Barba; Castiñeiras, Juan José LorenzoEducação e Pesquisa; v. 43 n. 4 (2017); 1127-1146Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Desafío epistemológico de los conocimientos educativos indígena y escolar para una educación interculturalSaavedra, Esteban ; Quilaqueo, DanielEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educación Intercultural Bilingüe en La Araucanía: principales limitaciones epistemológicasArias-Ortega, Katerin ; Quilaqueo, Daniel ; Quintriqueo, SegundoEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2019, Vol.45 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educative institutions and the community faced with child maltreatment: an experience of participative action research; Las instituciones educativas y la comunidad frente al maltrato infantil: una experiencia de investigación acción participativaBarrera, María Dilia Mieles; Espitia, María Victoria Gaitán; Gaitán, Renán CepedaEducação e Pesquisa; v. 38 n. 1 (2012); 79-98Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-03-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Eficiencia escolar y diferencias socioeconómicas: a propósito de los resultados de las pruebas de medición de la calidad de la educación en Chile; School efficiency and socioeconomic differences: on the results of assessment exams of the Quality of Education in ChileDonoso Díaz, Sebastián; Hawes Barrios, GustavoEducação e Pesquisa; v. 28 n. 2 (2002); 25-39Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2002-07-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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El desafío de construir un programa para el desarrollo de competencias genéricas: un estudio de casoSchmal, Rodolfo ; Rivero, Sabino ; Vidal, CristianEducação e Pesquisa, 2020, Vol.46 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Elegir la universidad privada en Buenos Aires: espacialización de la elección en contextos de diversificaciónGerardo Fuentes, SebastiánEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2017, Vol.43 (4), p.957-972 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Elegir la universidad privada en Buenos Aires: espacialización de la elección en contextos de diversificación; Elegir la universidad privada en Buenos Aires: espacialización de la elección en contextos de diversificación; Choosing a Private University in Buenos Aires: choice spatialization in diversified contextsGerardo Fuentes, SebastiánEducação e Pesquisa; v. 43 n. 4 (2017); 957-972Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-12-01Acesso online |
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