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RELAÇÕES LÓGICO-INFERENCIAIS NO USO DOS CONECTIVOS PORQUE E JÁ QUE: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO SUPERIOR
RELAÇÕES LÓGICO-INFERENCIAIS NO USO DOS CONECTIVOS PORQUE E JÁ QUE: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO SUPERIOR
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RELAÇÕES LÓGICO-INFERENCIAIS NO USO DOS CONECTIVOS PORQUE E JÁ QUE: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO SUPERIOR

dos Santos, Sabrina Lopes ; de Garcia, Daniela Cid ; Maia, Marcus

Ilha do Desterro, 2019-12, Vol.72 (3), p.123-137 [Periódico revisado por pares]

Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão

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2
Ensino do design de serviço no Brasil: um estudo de casos múltiplos de cursos de graduação nos estados do Rio de Janeiro e de São Paulo em 2021
Ensino do design de serviço no Brasil: um estudo de casos múltiplos de cursos de graduação nos estados do Rio de Janeiro e de São Paulo em 2021
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino do design de serviço no Brasil: um estudo de casos múltiplos de cursos de graduação nos estados do Rio de Janeiro e de São Paulo em 2021

Durão, Camilla Fernanda Annarumma

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2022-10-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
INTERNATIONALIZING HIGHER EDUCATION: A STUDY ABOUT BARRIERS AND POSSIBILITIES/INTERNACIONALIZACAO DO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE BARREIRAS E POSSIBILIDADES
INTERNATIONALIZING HIGHER EDUCATION: A STUDY ABOUT BARRIERS AND POSSIBILITIES/INTERNACIONALIZACAO DO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE BARREIRAS E POSSIBILIDADES
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

INTERNATIONALIZING HIGHER EDUCATION: A STUDY ABOUT BARRIERS AND POSSIBILITIES/INTERNACIONALIZACAO DO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE BARREIRAS E POSSIBILIDADES

Maranhao, Carolina Machado Saraivade A ; Dutra, Isadora Iannini Cota ; Maranhao, Roberto Kaehler De Albuquerque

Administração (São Paulo), 2017-01, Vol.18 (1), p.9 [Periódico revisado por pares]

Associacao Nacional dos Cursos de Graduacao em Administracao - ANGRAD

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4
O ensino de informática aplicada nos cursos de graduação em arquitetura e urbanismo no Brasil
O ensino de informática aplicada nos cursos de graduação em arquitetura e urbanismo no Brasil
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino de informática aplicada nos cursos de graduação em arquitetura e urbanismo no Brasil

Natumi, Yone

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2013-08-28

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Ensino de projeto na FAUUSP: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo
Ensino de projeto na FAUUSP: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino de projeto na FAUUSP: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo

Barossi, Antonio Carlos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2005-11-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
INTERNATIONALIZING HIGHER EDUCATION: A STUDY ABOUT BARRIERS AND POSSIBILITIES/INTERNACIONALIZACAO DO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE BARREIRAS E POSSIBILIDADES
INTERNATIONALIZING HIGHER EDUCATION: A STUDY ABOUT BARRIERS AND POSSIBILITIES/INTERNACIONALIZACAO DO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE BARREIRAS E POSSIBILIDADES
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

INTERNATIONALIZING HIGHER EDUCATION: A STUDY ABOUT BARRIERS AND POSSIBILITIES/INTERNACIONALIZACAO DO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE BARREIRAS E POSSIBILIDADES

Maranhao, Carolina Machado Saraivade A ; Dutra, Isadora Iannini Cota ; Maranhao, Roberto Kaehler De Albuquerque

Administração (São Paulo), 2017-01, Vol.18 (1), p.9 [Periódico revisado por pares]

Associacao Nacional dos Cursos de Graduacao em Administracao - ANGRAD

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7
Critical factors of success in the process of implementation of Balanced Scorecard: a study of case in a higher education institution/Fatores criticos de sucesso no processo de implementacao do Balanced Scorecard um estudo de caso nas instituicoes federais de ensino superior
Critical factors of success in the process of implementation of Balanced Scorecard: a study of case in a higher education institution/Fatores criticos de sucesso no processo de implementacao do Balanced Scorecard um estudo de caso nas instituicoes federais de ensino superior
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Critical factors of success in the process of implementation of Balanced Scorecard: a study of case in a higher education institution/Fatores criticos de sucesso no processo de implementacao do Balanced Scorecard um estudo de caso nas instituicoes federais de ensino superior

Cunha, Marcos Ribeiro ; Kratz, Lucia

Revista de Ciencias da Administracao, 2016-12, Vol.18 (46), p.96 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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8
APORTES DE LA METODOLOGÍA DE AULA INVERTIDA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA
APORTES DE LA METODOLOGÍA DE AULA INVERTIDA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA
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APORTES DE LA METODOLOGÍA DE AULA INVERTIDA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA

Guerrero Torrenegra, Alejandro ; Machado Penso, María ; Aldea López, Jorge ; Londoño-Bermúdez, Nelsy

Revista hábitat Sustentable, 2023-06, Vol.13 (1), p.96-107 [Periódico revisado por pares]

Universidad del Bío-Bío. Facultad de Arquitectura Construcción y Diseño

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9
TEACHING PRACTICE IN ARCHITECTURE AND PLANNING: STUDY OF THE APPLICATION OF TEACHING-LEARNING METHODS/PRATICA DOCENTE EM ARQUITETURA E URBANISMO: ESTUDO DA APLICACAO DE METODOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM/PRACTICA DOCENTE EN ARQUITECTURA Y URBANISMO: ESTUDIO DE LA APLICACION DE METODOS DE ENSENANZA-APRENDIZAJE
TEACHING PRACTICE IN ARCHITECTURE AND PLANNING: STUDY OF THE APPLICATION OF TEACHING-LEARNING METHODS/PRATICA DOCENTE EM ARQUITETURA E URBANISMO: ESTUDO DA APLICACAO DE METODOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM/PRACTICA DOCENTE EN ARQUITECTURA Y URBANISMO: ESTUDIO DE LA APLICACION DE METODOS DE ENSENANZA-APRENDIZAJE
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TEACHING PRACTICE IN ARCHITECTURE AND PLANNING: STUDY OF THE APPLICATION OF TEACHING-LEARNING METHODS/PRATICA DOCENTE EM ARQUITETURA E URBANISMO: ESTUDO DA APLICACAO DE METODOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM/PRACTICA DOCENTE EN ARQUITECTURA Y URBANISMO: ESTUDIO DE LA APLICACION DE METODOS DE ENSENANZA-APRENDIZAJE

Kalinoski, Rafael ; Fiorentin, Chaelin Dall'Agnol ; Ma ; Bernardinis, Marcia De Andrade Pereira

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2021-07, Vol.17 (38)

Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior

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10
Referências sobre desenho: um estudo das obras que fundamentam o ensino da expressão gráfica na UFPR - References about drawing: a study of works underlying the graphical expression education in UFPR
Referências sobre desenho: um estudo das obras que fundamentam o ensino da expressão gráfica na UFPR - References about drawing: a study of works underlying the graphical expression education in UFPR
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Referências sobre desenho: um estudo das obras que fundamentam o ensino da expressão gráfica na UFPR - References about drawing: a study of works underlying the graphical expression education in UFPR

Vaz, Adriana ; Silva, Rossano

Educação Matemática Pesquisa, 2017-01, Vol.19 (2)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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