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Educação e Ideologia: profissionais liberais na America Latina no seculo XIX
Educação e Ideologia: profissionais liberais na America Latina no seculo XIX
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Educação e Ideologia: profissionais liberais na America Latina no seculo XIX

Hahner, June E

Estudos feministas, 1994-01, Vol.2 (3), p.52 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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USP and UFRJ: the influence of the German and French conceptions upon their foundation
USP and UFRJ: the influence of the German and French conceptions upon their foundation
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USP and UFRJ: the influence of the German and French conceptions upon their foundation

Paula, Maria de Fátima Costa de

Tempo social : revista de sociologia da USP, 2002-10, Vol.14 (2), p.147-162 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Departamento de Sociologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

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Questionário de Vivências Acadêmicas (QVA-r): avaliação do ajustamento dos estudantes universitários
Questionário de Vivências Acadêmicas (QVA-r): avaliação do ajustamento dos estudantes universitários
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Questionário de Vivências Acadêmicas (QVA-r): avaliação do ajustamento dos estudantes universitários

Almeida, Leandro S ; Soares, Ana Paula C ; Ferreira, Joaquim Armando

Avaliação psicologica, 2002-11, Vol.1 (2), p.81-93 [Periódico revisado por pares]

Itatiba: Universidade São Francisco, Revista Avaliação Psicológica

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Ensino universitário, corporação e profissão: paradoxos e dilemas brasileiros
Ensino universitário, corporação e profissão: paradoxos e dilemas brasileiros
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Ensino universitário, corporação e profissão: paradoxos e dilemas brasileiros

Nunes, Edson ; Márcia Marques de Carvalho

Sociologias, 2007 (17), p.190-215 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Sociologia

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Carreira e contexto institucional no sistema de ensino superior brasileiro
Carreira e contexto institucional no sistema de ensino superior brasileiro
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Carreira e contexto institucional no sistema de ensino superior brasileiro

Balbachevsky, Elizabeth

Sociologias, 2007 (17), p.158-188 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Sociologia

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Desafios da educação superior
Desafios da educação superior
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Desafios da educação superior

Neves, Clarissa Eckert Baeta

Sociologias, 2007 (17), p.14-21 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Sociologia

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Tendências européias na graduação e na garantia da qualidade
Tendências européias na graduação e na garantia da qualidade
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Tendências européias na graduação e na garantia da qualidade

Erichsen, Hans-Uwe

Sociologias, 2007 (17), p.22-49 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Sociologia

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Carreira e contexto institucional no sistema de ensino superior brasileiro Career and institutional context in Brazil's higher education system
Carreira e contexto institucional no sistema de ensino superior brasileiro Career and institutional context in Brazil's higher education system
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Carreira e contexto institucional no sistema de ensino superior brasileiro Career and institutional context in Brazil's higher education system

Elizabeth Balbachevsky

Sociologias, 2007-06 (17), p.158-188 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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When Race Matters: A Study of Black and White Women’s Differential in Access and Attrition Rates within Higher Education
When Race Matters: A Study of Black and White Women’s Differential in Access and Attrition Rates within Higher Education
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When Race Matters: A Study of Black and White Women’s Differential in Access and Attrition Rates within Higher Education

João Bôsco Hora Góis

Estudos feministas, 2008-01, Vol.16 (3), p.743 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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HIGHER EDUCATION IN THE AGRIBUSINESS BASED ON COMPETENCES: A LOOK TOWARD THE DUTCH MODEL
HIGHER EDUCATION IN THE AGRIBUSINESS BASED ON COMPETENCES: A LOOK TOWARD THE DUTCH MODEL
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HIGHER EDUCATION IN THE AGRIBUSINESS BASED ON COMPETENCES: A LOOK TOWARD THE DUTCH MODEL

Rúbia Nara Rinaldi ; Batalha, Mário Otávio ; Mulder, Martin

Informe GEPEC, 2008-01, Vol.12 (2), p.166 [Periódico revisado por pares]

Toledo: Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Grupo de Pesquisa em Agronegocio e Desenvolvimento Regional

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Deste Autor:

  1. Lima, J
  2. Rezende, A
  3. Morettin, E
  4. Okida, E
  5. Tasso, J

Neste Assunto:

  1. Higher Education
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  5. Ensino Superior

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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