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Semimicro Procedure in High-School Chemistry Laboratories
Semimicro Procedure in High-School Chemistry Laboratories
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Semimicro Procedure in High-School Chemistry Laboratories

Aaberg, Karl J.

The Clearing house, 1955-10, Vol.30 (2), p.101-102 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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2
Values in Professional Practice: Towards a Critical Reflective Methodology
Values in Professional Practice: Towards a Critical Reflective Methodology
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Values in Professional Practice: Towards a Critical Reflective Methodology

Aadland, Einar

Journal of business ethics, 2010-12, Vol.97 (3), p.461-472 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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3
Parental education as an indicator of socioeconomic status: Improving quality of data by requiring consistency across measurement occasions
Parental education as an indicator of socioeconomic status: Improving quality of data by requiring consistency across measurement occasions
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Parental education as an indicator of socioeconomic status: Improving quality of data by requiring consistency across measurement occasions

Aarø, Leif Edvard ; Flisher, Alan J. ; Kaaya, Sylvia ; Onya, Hans ; Namisi, Francis S. ; Wubs, Annegreet

Scandinavian journal of public health, 2009-06, Vol.37 (2_suppl), p.16-27 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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4
What Teachers and Prospective Teachers Know about Phonics Generalizations
What Teachers and Prospective Teachers Know about Phonics Generalizations
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What Teachers and Prospective Teachers Know about Phonics Generalizations

Aaron, I. E.

The Journal of educational research (Washington, D.C.), 1960-05, Vol.53 (9), p.323-330 [Periódico revisado por pares]

Bloomington, Ill: Routledge

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5
The Relationship of Selected Measures to Spelling Achievement at The Fourth and Eighth Grade Levels
The Relationship of Selected Measures to Spelling Achievement at The Fourth and Eighth Grade Levels
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The Relationship of Selected Measures to Spelling Achievement at The Fourth and Eighth Grade Levels

Aaron, I. E.

The Journal of educational research (Washington, D.C.), 1959-12, Vol.53 (4), p.138-143 [Periódico revisado por pares]

Bloomington, Ill: Routledge

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6
Comparisons of Good and Poor Readers in Fourth and Eighth Grades
Comparisons of Good and Poor Readers in Fourth and Eighth Grades
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Comparisons of Good and Poor Readers in Fourth and Eighth Grades

Aaron, Ira E.

The Journal of educational research (Washington, D.C.), 1960-09, Vol.54 (1), p.34-37 [Periódico revisado por pares]

Bloomington, Ill: Routledge

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7
Bringing the University to City Hall: The Master of Public Affairs in City Hall
Bringing the University to City Hall: The Master of Public Affairs in City Hall
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Bringing the University to City Hall: The Master of Public Affairs in City Hall

Aaron, Kimberly A. ; Watson, Douglas J.

Journal of public affairs education : J-PAE., 2010-09, Vol.16 (3), p.475-485 [Periódico revisado por pares]

National Association of Schools of Public Affairs and Administration

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8
Relationship Between Traits of Kentucky Physicians and Their Practice Areas
Relationship Between Traits of Kentucky Physicians and Their Practice Areas
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Relationship Between Traits of Kentucky Physicians and Their Practice Areas

Aaron, Phil R. ; Somes, Grant W. ; Marx, Martin B. ; Cooper, James K.

Inquiry (Chicago), 1980, Vol.17 (2), p.128-136 [Periódico revisado por pares]

United States: Blue Cross Association

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9
Response to Andrew Gilbert's Review of Going against the Grain: Supporting the Student-Centered Teacher
Response to Andrew Gilbert's Review of Going against the Grain: Supporting the Student-Centered Teacher
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Response to Andrew Gilbert's Review of Going against the Grain: Supporting the Student-Centered Teacher

Aaronsohn, Elizabeth

Curriculum Inquiry, 2002, Vol.32 (4), p.493-503 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK and Boston, USA: Routledge

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10
War and Empire: The American Way of Life (review)
War and Empire: The American Way of Life (review)
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War and Empire: The American Way of Life (review)

Aaronson, Larry

Radical teacher (Cambridge), 2011, Vol.91 (1), p.69-71 [Periódico revisado por pares]

University of Illinois Press

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