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Educação financeira à luz da BNCC: concepções de docentes do ensino profissional e tecnológico
Educação financeira à luz da BNCC: concepções de docentes do ensino profissional e tecnológico
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Educação financeira à luz da BNCC: concepções de docentes do ensino profissional e tecnológico

Sousa, Richarles de Araújo ; Lobão, Mário Sérgio Pedroza ; Freitas, Renata Gomes de Abreu

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Integrated secondary education: subsumption to the interests of the capital or crossing towards an integral human formation?; Ensino médio integrado: subsunção aos interesses do capital ou travessia para a formação humana integral?
Integrated secondary education: subsumption to the interests of the capital or crossing towards an integral human formation?; Ensino médio integrado: subsunção aos interesses do capital ou travessia para a formação humana integral?
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Integrated secondary education: subsumption to the interests of the capital or crossing towards an integral human formation?; Ensino médio integrado: subsunção aos interesses do capital ou travessia para a formação humana integral?

Moura, Dante Henrique

Educação e Pesquisa; v. 39 n. 3 (2013); 705-720

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-09-01

Acesso online

3
Ensino médio integrado: subsunção aos interesses do capital ou travessia para a formação humana integral?
Ensino médio integrado: subsunção aos interesses do capital ou travessia para a formação humana integral?
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Ensino médio integrado: subsunção aos interesses do capital ou travessia para a formação humana integral?

Moura, Dante Henrique

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2013-09, Vol.39 (3), p.705-720 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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  1. Moura, D

Neste Assunto:

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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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