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1
Utilizing Podcasting as a multimodal rehearsal task for fostering communicative competence of pre-service FLE teachers in Istanbul University- Cerrahpaşa
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Artigo
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Utilizing Podcasting as a multimodal rehearsal task for fostering communicative competence of pre-service FLE teachers in Istanbul University- Cerrahpaşa

Özperçin, Alaskar ; Günay, Devrim

Synergies Turquie, 2020-01 (13), p.27-44 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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2
L’impact de la pandémie sur les pratiques universitaires en didactique des langues
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L’impact de la pandémie sur les pratiques universitaires en didactique des langues

Widła, Halina

Neofilolog (Poznań. Online), 2022-12 (59/2), p.11-28 [Periódico revisado por pares]

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3
Prononciation, littérature et apprentissage du français langue étrangère avec les medias sociaux
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Prononciation, littérature et apprentissage du français langue étrangère avec les medias sociaux

Tomé Díez, Mario

Anales de filología francesa, 2020-01, Vol.28, p.673-687 [Periódico revisado por pares]

Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia

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4
FROM TAKING OWNERSHIP TO DECOLONIZATION: LOOKING BACK OVER FIVE DECADES OF INDIGENOUS POST-SECONDARY EDUCATION IN QUEBEC
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Artigo
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FROM TAKING OWNERSHIP TO DECOLONIZATION: LOOKING BACK OVER FIVE DECADES OF INDIGENOUS POST-SECONDARY EDUCATION IN QUEBEC

Ratel, Jean-Luc ; Bacon, Marco ; Pilote, Annie

Canadian journal of higher education (1975), 2022-03, Vol.52 (1), p.67-81 [Periódico revisado por pares]

Toronto: Canadian Society for the Study of Higher Education

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5
De l'anecdote au jeu didactique en classe de Langues et Cultures Nationales au Cameroun : enjeux, obstacles et perspectives
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De l'anecdote au jeu didactique en classe de Langues et Cultures Nationales au Cameroun : enjeux, obstacles et perspectives

Samari, Gilbert Daouaga

Synergies Afrique des Grands Lacs, 2020-01 (9), p.103-117

Sylvains les Moulins: Gerflint

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6
Internationalisation, plurilinguisme et formation des enseignants de langues étrangères
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Internationalisation, plurilinguisme et formation des enseignants de langues étrangères

Klett, Estela

Synergies Argentine, 2017-12 (5), p.57-70

Sylvains les Moulins: Gerflint

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7
Videokonferenz als didaktisches Instrument in Fachübersetzungen aus dem Französischen
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Videokonferenz als didaktisches Instrument in Fachübersetzungen aus dem Französischen

Wurm, Andrea

Synergies pays germanophones, 2014-01 (7), p.63-75 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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8
L'enseignement du vocabulaire à l'université
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L'enseignement du vocabulaire à l'université

Lindqvist, Christina ; Ramnäs, Mårten

Synergies pays Scandinaves, 2016-01 (11/12), p.55-64 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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9
Escritura en espa?ol de estudiantes de educacion de la Universidad de Carabobo
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Escritura en espa?ol de estudiantes de educacion de la Universidad de Carabobo

Martinez, Marian Lezenia Palencia ; Palencia, Lezenia

Zona próxima, 2012-07 (17) [Periódico revisado por pares]

Barranquilla: Fundación Universidad del Norte

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10
Plurilinguisme et construction des savoirs sous l'angle de diverses disciplines
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Plurilinguisme et construction des savoirs sous l'angle de diverses disciplines

Synergies Europe, 2013-01 (8), p.29-51 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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  3. 2009Até2012  (17)
  4. 2013Até2017  (44)
  5. Após 2017  (122)
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Idioma 

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