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Religious Studies & the Imagined Boundaries of the Humanities
Religious Studies & the Imagined Boundaries of the Humanities
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Religious Studies & the Imagined Boundaries of the Humanities

Magness, Jodi ; Mitchell, Margaret M.

Daedalus (Cambridge, Mass.), 2022-08, Vol.151 (3), p.166-179 [Periódico revisado por pares]

One Rogers Street, Cambridge, MA 02142-1209, USA: MIT Press

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2
Research methods in social studies education contemporary issues and perspectives
Research methods in social studies education contemporary issues and perspectives
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Research methods in social studies education contemporary issues and perspectives

Keith C Barton

Greenwich, Conn IAP - Information Age Pub. Inc c2006

Localização: FE - Faculdade de Educação    (309.1 R432b )(Acessar)

3
Owning one’s epistemology in religious studies research methodology
Owning one’s epistemology in religious studies research methodology
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Owning one’s epistemology in religious studies research methodology

Baron, Philip

Kybernetes, 2020-08, Vol.49 (8), p.2057-2071 [Periódico revisado por pares]

London: Emerald Publishing Limited

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4
World Heritage Site—Is It an Effective Brand Name?: A Case Study of a Religious Heritage Site
World Heritage Site—Is It an Effective Brand Name?: A Case Study of a Religious Heritage Site
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World Heritage Site—Is It an Effective Brand Name?: A Case Study of a Religious Heritage Site

Poria, Yaniv ; Reichel, Arie ; Cohen, Raviv

Journal of travel research, 2011-09, Vol.50 (5), p.482-495 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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5
Using virtual reality and 360‐degree video in the religious studies classroom: An experiment
Using virtual reality and 360‐degree video in the religious studies classroom: An experiment
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Using virtual reality and 360‐degree video in the religious studies classroom: An experiment

Johnson, Christopher D. L.

Teaching theology & religion, 2018-07, Vol.21 (3), p.228-241 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Wiley-Blackwell

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6
Religious studies, religious education and the aims of education
Religious studies, religious education and the aims of education
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Religious studies, religious education and the aims of education

Philip Barnes, L.

British journal of religious education, 2015-05, Vol.37 (2), p.195-206 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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7
IS BEING “SPIRITUAL” ENOUGH WITHOUT BEING RELIGIOUS? A STUDY OF VIOLENT AND PROPERTY CRIMES AMONG EMERGING ADULTS
IS BEING “SPIRITUAL” ENOUGH WITHOUT BEING RELIGIOUS? A STUDY OF VIOLENT AND PROPERTY CRIMES AMONG EMERGING ADULTS
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IS BEING “SPIRITUAL” ENOUGH WITHOUT BEING RELIGIOUS? A STUDY OF VIOLENT AND PROPERTY CRIMES AMONG EMERGING ADULTS

JANG, SUNG JOON ; FRANZEN, AARON B.

Criminology (Beverly Hills), 2013-08, Vol.51 (3), p.595-627 [Periódico revisado por pares]

Columbus: American Society of Criminology

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8
The Effects of Covid-19 on Higher Education: Experiences of Family And Religious Studies Final Year Students At Great Zimbabwe University
The Effects of Covid-19 on Higher Education: Experiences of Family And Religious Studies Final Year Students At Great Zimbabwe University
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Effects of Covid-19 on Higher Education: Experiences of Family And Religious Studies Final Year Students At Great Zimbabwe University

Mashonganyika, D. ; Muyambo, T.

South African journal of higher education, 2022-09, Vol.36 (4), p.173-187 [Periódico revisado por pares]

Higher Education South Africa (HESA)

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9
Teaching in contexts: Designing a competency‐based religious studies program
Teaching in contexts: Designing a competency‐based religious studies program
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teaching in contexts: Designing a competency‐based religious studies program

Gray‐Hildenbrand, Jenna ; King, Rebekka

Teaching theology & religion, 2019-07, Vol.22 (3), p.191-204 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Wiley-Blackwell

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10
"If We Don't Forgive, It's Like Holding on to Them": A Qualitative Study of Religious and Spiritual Coping on Psychological Recovery in Older Crime Victims
"If We Don't Forgive, It's Like Holding on to Them": A Qualitative Study of Religious and Spiritual Coping on Psychological Recovery in Older Crime Victims
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"If We Don't Forgive, It's Like Holding on to Them": A Qualitative Study of Religious and Spiritual Coping on Psychological Recovery in Older Crime Victims

Satchell, Jessica ; Dalrymple, Nicola ; Leavey, Gerard ; Serfaty, Marc Kendall-Tackett, Kathleen

Psychological trauma, 2024-05, Vol.16 (4), p.643-652 [Periódico revisado por pares]

United States: Educational Publishing Foundation

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Deste Autor:

  1. Barton, K

Neste Assunto:

  1. Social Sciences
  2. Social Sciences
  3. Psychology
  4. Sociology
  5. Religion

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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