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1
Informe de la Visita a la Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Campinas, Estado de São Paulo, Brasil 2 al 4 de octubre de 2000
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Artigo
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Informe de la Visita a la Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Campinas, Estado de São Paulo, Brasil 2 al 4 de octubre de 2000

Gómez, Nancy Diana ; Zubieta, Susana

Información, cultura y sociedad, 2001-06 (4), p.63-76 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (INIBI), Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires

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2
Formação de professores de Física e interdisciplinaridade: episódios de refração de políticas em narrativas de reforma curricular
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Artigo
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Formação de professores de Física e interdisciplinaridade: episódios de refração de políticas em narrativas de reforma curricular

Calado, Henrique Carvalho ; Petrucci-Rosa, Maria Inês

Ciencia & Educação, 2019-04, Vol.25 (2), p.523-538 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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3
MULHERES NA CIÊNCIA
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Artigo
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MULHERES NA CIÊNCIA

Tonelli, Maria José ; Zambaldi, Felipe

Revista de administração de emprêsas, 2018-04, Vol.58 (2), p.114-115A [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Fundação Getulio Vargas

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4
Educação: Educação: diálogo sobre a alfabetização do jovem e do adulto no Brasil
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Artigo
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Educação: Educação: diálogo sobre a alfabetização do jovem e do adulto no Brasil

Garrido, Noemia de Carvalho

Laplage em Revista, 2015, Vol.1 (3), p.143-146 [Periódico revisado por pares]

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5
Malba Tahan + Matemática = Malbatemática
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Artigo
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Malba Tahan + Matemática = Malbatemática

Biani, Rosana Prado ; Lorenzato, Sergio

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (3), p.822-843 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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6
Entrevista com Fan Xing
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Artigo
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Entrevista com Fan Xing

Guerini, Andréia ; Ye, Li ; Zhang, Xiang

Cadernos de tradução, 2023, Vol.43 (1), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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7
A educação integral e o programa ensino médio inovador – Proemi: singularidades desta política
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Artigo
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A educação integral e o programa ensino médio inovador – Proemi: singularidades desta política

Souza, Marilsa Miranda de

Roteiro (Joaçaba), 2021-03, Vol.46 (1), p.e26975-26975 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Oeste de Santa Catarina

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8
Entre brumas e concretudes, o Museu Dinâmico de Ciências de Campinas como imaginante espaço de educação
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Artigo
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Entre brumas e concretudes, o Museu Dinâmico de Ciências de Campinas como imaginante espaço de educação

Barão, Cristina de Carvalho

Educação temática digital, 2007, Vol.8 (2), p.308-309 [Periódico revisado por pares]

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9
Fracasso escolar: o discurso do sujeito que fracassa. Fracassa?
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Artigo
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Fracasso escolar: o discurso do sujeito que fracassa. Fracassa?

Toledo Monteiro, Francisca Paula

Educação temática digital, 2008-01, Vol.10 (1), p.258-259 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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10
Rede do conhecimento digital: habilidades e competências dos gestores de escolas do estado de São Paulo, através do gerenciamento da rede de Bibliotecas Escolares Digitais (BEDnet) - um estudo exploratório
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Artigo
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Rede do conhecimento digital: habilidades e competências dos gestores de escolas do estado de São Paulo, através do gerenciamento da rede de Bibliotecas Escolares Digitais (BEDnet) - um estudo exploratório

Santos, Gildenir Carolino

Educação temática digital, 2008-01, Vol.10 (1), p.250-251 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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  2. 1991Até2001  (83)
  3. 2002Até2008  (381)
  4. 2009Até2016  (736)
  5. Após 2016  (460)
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