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Rankings acadêmicos internacionais nas mídias de duas universidades de pesquisa brasileiras
Rankings acadêmicos internacionais nas mídias de duas universidades de pesquisa brasileiras
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Rankings acadêmicos internacionais nas mídias de duas universidades de pesquisa brasileiras

Barreyro, Gladys Beatriz ; Santos, Poliana Pereira dos ; Ferreira, Flávio Batista

Avaliação : revista da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior, 2021-09, Vol.26 (3), p.822-844 [Periódico revisado por pares]

Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)

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2
Avaliação institucional e gestão estratégica - vínculos necessários para o desenvolvimento institucional
Avaliação institucional e gestão estratégica - vínculos necessários para o desenvolvimento institucional
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Avaliação institucional e gestão estratégica - vínculos necessários para o desenvolvimento institucional

Monticelli, Nelma Aparecida Magdalena ; Rodrigues, Silviane Duarte ; Serafim, Milena Pavan ; Atvars, Teresa Dib Zambon

Avaliação : revista da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior, 2021-04, Vol.26 (1), p.315-342 [Periódico revisado por pares]

Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)

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3
Contribuições da educação geral na formação de médicos e pedagogos egressos de uma universidade pública
Contribuições da educação geral na formação de médicos e pedagogos egressos de uma universidade pública
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Contribuições da educação geral na formação de médicos e pedagogos egressos de uma universidade pública

Gonçalves, Mirian L ; Pereira, Elisabete M. A

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2015-07, Vol.20 (2), p.513-530 [Periódico revisado por pares]

Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)

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4
Inovação e avaliação na cultura do ensino superior brasileiro: formação geral interdisciplinar
Inovação e avaliação na cultura do ensino superior brasileiro: formação geral interdisciplinar
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Inovação e avaliação na cultura do ensino superior brasileiro: formação geral interdisciplinar

Pereira, Elisabete M. A ; Carneiro, Ana Maria ; Gonçalves, Mirian Lúcia

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2015-11, Vol.20 (3), p.717-739 [Periódico revisado por pares]

Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)

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5
Programa de Formação Continuada para Docentes da Educação Superior: um estudo avaliativo a partir dos resultados de uma tese
Programa de Formação Continuada para Docentes da Educação Superior: um estudo avaliativo a partir dos resultados de uma tese
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Programa de Formação Continuada para Docentes da Educação Superior: um estudo avaliativo a partir dos resultados de uma tese

Luz, Sueli Petry da ; Balzan, Newton César

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), 2012-03, Vol.17 (1), p.11-41 [Periódico revisado por pares]

Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)

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6
Educação em saúde em moradia universitária: abordagem integral da vulnerabilidade dos sujeitos
Educação em saúde em moradia universitária: abordagem integral da vulnerabilidade dos sujeitos
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Educação em saúde em moradia universitária: abordagem integral da vulnerabilidade dos sujeitos

Miranda, Érique José Peixoto de ; Amorim, Magdaeli Costa ; Stancato, Kátia

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), 2007-06, Vol.12 (2), p.349-371 [Periódico revisado por pares]

Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)

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7
Permanência estudantil e autonomia universitária: a questão do SiSU no contexto de uma universidade estadual do interior da Bahia
Permanência estudantil e autonomia universitária: a questão do SiSU no contexto de uma universidade estadual do interior da Bahia
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Permanência estudantil e autonomia universitária: a questão do SiSU no contexto de uma universidade estadual do interior da Bahia

Alves, Daniel Cardoso ; Brito, Marta Lorena Lima

Avaliação : revista da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior, 2021-04, Vol.26 (1), p.24-44 [Periódico revisado por pares]

Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)

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8
A vez e a voz dos coordenadores das CPAS das IES de Campinas que integram o SINAES
A vez e a voz dos coordenadores das CPAS das IES de Campinas que integram o SINAES
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A vez e a voz dos coordenadores das CPAS das IES de Campinas que integram o SINAES

Augusto, Rosana ; Balzan, Newton Cesar

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), 2007-12, Vol.12 (4), p.597-624 [Periódico revisado por pares]

Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)

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9
Higher education policy: A case study on quality assessment towards a model of university management
Higher education policy: A case study on quality assessment towards a model of university management
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Higher education policy: A case study on quality assessment towards a model of university management

Silva, Marcelo Fernandes da ; Borges, Luis Henrique ; Borges, Maria Soledade Gomes ; Elias, Inara Pena Barbosa

Avaliação : revista da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior, 2017-04, Vol.22 (1), p.249-269 [Periódico revisado por pares]

Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)

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10
A relevância do processo de autoavaliação institucional da universidade tecnológica para a configuração do bom professor
A relevância do processo de autoavaliação institucional da universidade tecnológica para a configuração do bom professor
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A relevância do processo de autoavaliação institucional da universidade tecnológica para a configuração do bom professor

Bastos, Carmen Célia Barradas Correia ; Rovaris, Nelci Aparecida Zanette

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), 2016-11, Vol.21 (3), p.767-782 [Periódico revisado por pares]

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