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Internet: um novo paradigma de informacao e communicacao
Internet: um novo paradigma de informacao e communicacao
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Internet: um novo paradigma de informacao e communicacao

Abdo Rodella, Cibele

Comunicação & educação, 2005-04, Vol.10 (1), p.41-48 [Periódico revisado por pares]

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Um brinde pela educação
Um brinde pela educação
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Um brinde pela educação

Costa, Luciano Martins

Comunicação & educação, 1995-08 (3), p.43-46 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Atividades com Comunicação & Educação – Ano XIV – N. 2
Atividades com Comunicação & Educação – Ano XIV – N. 2
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Atividades com Comunicação & Educação – Ano XIV – N. 2

Itacarambi, Ruth Ribas

Comunicação & educação, 2009-08, Vol.14 (2), p.161-167 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Technology and Society: Between Paradox and Possible Meanings
Technology and Society: Between Paradox and Possible Meanings
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Technology and Society: Between Paradox and Possible Meanings

Josgrilberg, Fabio B

Comunicação & educação, 2005-09, Vol.10 (3), p.278-287 [Periódico revisado por pares]

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Comunicação e Tecnologia Uma experiência de “Classe Invertida”
Comunicação e Tecnologia Uma experiência de “Classe Invertida”
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Comunicação e Tecnologia Uma experiência de “Classe Invertida”

Lemos, André ; Perl, Lara

Comunicação & educação, 2015-05, Vol.20 (1), p.127-139 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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6
A literacia digital e as estratégias para o desenvolvimento de competências na aprendizagem em EAD: perspectivas do centro de recurso de Maputo, Moçambique
A literacia digital e as estratégias para o desenvolvimento de competências na aprendizagem em EAD: perspectivas do centro de recurso de Maputo, Moçambique
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A literacia digital e as estratégias para o desenvolvimento de competências na aprendizagem em EAD: perspectivas do centro de recurso de Maputo, Moçambique

Matussi, Olivia Maria ; Fofonca, Eduardo

Comunicação & educação, 2017-11, Vol.22 (2), p.95-108 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Educomunicação e terceiro entorno: diálogos com Galimberti, Echeverría e Martín-Barbero
Educomunicação e terceiro entorno: diálogos com Galimberti, Echeverría e Martín-Barbero
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Educomunicação e terceiro entorno: diálogos com Galimberti, Echeverría e Martín-Barbero

Oliveira Soares, Ismar de

Comunicação & educação, 2010-12, Vol.15 (3), p.57-66 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Aprendizagens na era digital: dentro e fora da escola
Aprendizagens na era digital: dentro e fora da escola
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Aprendizagens na era digital: dentro e fora da escola

Quiroz Velasco, María Teresa

Comunicação & educação, 2015-05, Vol.20 (1), p.63-70 [Periódico revisado por pares]

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9
Contribuições das áreas de educação e ensino para o desenvolvimento da educomunicação
Contribuições das áreas de educação e ensino para o desenvolvimento da educomunicação
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Contribuições das áreas de educação e ensino para o desenvolvimento da educomunicação

Sartori, Ademilde Silveira ; Pessôa, Esther Bahr

Comunicação & educação, 2017-11, Vol.22 (2), p.7-20 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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O impacto da pandemia da covid-19 na transposição forçada do curso de Educação Física presencial para um modelo de ensino remoto emergencial
O impacto da pandemia da covid-19 na transposição forçada do curso de Educação Física presencial para um modelo de ensino remoto emergencial
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O impacto da pandemia da covid-19 na transposição forçada do curso de Educação Física presencial para um modelo de ensino remoto emergencial

Silva, Ronaldo Aparecido da

Comunicação & educação, 2022-07, Vol.27 (1), p.152-166 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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