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Quando professores que ensinam matemática estão em atividades de pesquisa
Quando professores que ensinam matemática estão em atividades de pesquisa
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Quando professores que ensinam matemática estão em atividades de pesquisa

Sousa, Maria do Carmo de

Ciencia & Educação, 2014-12, Vol.20 (4), p.917-935 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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2
A pesquisa na formação de professores
A pesquisa na formação de professores
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A pesquisa na formação de professores

Elsa Garrido Iria Brzezinski

Barbosa, Raquel Lazzari Leite, org Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas. São Paulo: UNESP, 2007. 636 p.

São Paulo UNESP 2007

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3
Ensino de geografia e pós-graduação no Brasil: considerações preliminares
Ensino de geografia e pós-graduação no Brasil: considerações preliminares
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Ensino de geografia e pós-graduação no Brasil: considerações preliminares

Vânia Rubia Farias Vlach

Geografares : revista do Departamento de Geografia, Centro de Ciências Humanas e Naturais, Universidade Federal do Espírito Santo, 2003-01, Vol.4

Editora da Geografia

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4
A colaboração do pós-graduando na orientação em pesquisa de graduandos como uma atividade na formação para a docência
A colaboração do pós-graduando na orientação em pesquisa de graduandos como uma atividade na formação para a docência
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A colaboração do pós-graduando na orientação em pesquisa de graduandos como uma atividade na formação para a docência

Jael Bernardes da Silva Sílvia Matumoto

Membiela, Pedro; Casado, Natalia; Cebreiros, Mª Isabel, eds Nuevos escenarios en la docencia universitaria = Novos escenarios na docência universitária Ourense: Educación, 2016

Ourense Educación 2016

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 2780036 Estantes Deslizantes )(Acessar)

5
Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador
Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador
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Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador

Marli André Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (5. 1998 Águas de Sâo Pedro)

Formação do educador e avaliação educacional: textos geradores e resumos São Paulo : UNESP, 1998

São Paulo UNESP 1998

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FORMAÇÃO DOCENTE EM DEBATE NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA
FORMAÇÃO DOCENTE EM DEBATE NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA
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FORMAÇÃO DOCENTE EM DEBATE NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Amanda Pires Chaves

Colloquium humanarum, 2015-05, Vol.11 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Oeste Paulista

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7
FORMAÇÃO DOCENTE EM DEBATE NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA
FORMAÇÃO DOCENTE EM DEBATE NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA
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FORMAÇÃO DOCENTE EM DEBATE NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Amanda Pires Chaves

Colloquium humanarum, 2015-05, Vol.11 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Oeste Paulista

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTADO DO CONHECIMENTO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DO PPGE - UFT (2014-2021)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTADO DO CONHECIMENTO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DO PPGE - UFT (2014-2021)
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTADO DO CONHECIMENTO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DO PPGE - UFT (2014-2021)

Anjos de Carvalho, Kely Rejane Souza dos ; Reis de Sousa, Graciene ; Leoncio Macedo, Maria de Lourdes ; Santana dos Santos, Jocyleia

Revista Prática Docente, 2023-02, Vol.8 (1), p.e23023

Instituto Federal de Mato Grosso

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Monitoramento e avaliação da pós-graduação: algumas reflexões sobre requisitos e critérios
Monitoramento e avaliação da pós-graduação: algumas reflexões sobre requisitos e critérios
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Monitoramento e avaliação da pós-graduação: algumas reflexões sobre requisitos e critérios

Carvalho, Ana M. A.

Psicologia USP, 2001, Vol.12 (1), p.203-221 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

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10
Enfrentando desafios da formação docente na pós-graduação: descrição de uma experiência
Enfrentando desafios da formação docente na pós-graduação: descrição de uma experiência
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Enfrentando desafios da formação docente na pós-graduação: descrição de uma experiência

Valverde, Thalita Marcolan ; Silva, Albená Nunes da ; Perez, Denise Alves ; Campolina-Silva, Gabriel Henrique ; Medeiros, Zulmira ; Oliveira, Cleida Aparecida

Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2017-12, Vol.9 (17), p.67-84 [Periódico revisado por pares]

Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação

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