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Duble uma teoria: a dublagem como dispositivo educomunicativo no ensino de teorias da comunicação
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Duble uma teoria: a dublagem como dispositivo educomunicativo no ensino de teorias da comunicação

Grohmann, Rafael

Comunicação & educação, 2021-07, Vol.26 (1), p.80-93 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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22
A educomunicação na batalha contra as fake news
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A educomunicação na batalha contra as fake news

Costa, Maria Cristina Castilho ; Romanini, Vinícius

Comunicação & educação, 2019-12, Vol.24 (2), p.66-77 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Marxismo e comunicação: contribuições para revitalizar o pensamento crítico brasileiro
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Marxismo e comunicação: contribuições para revitalizar o pensamento crítico brasileiro

José Marques de Melo

Comunicação & educação, 2012-12, Vol.16 (2) [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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24
Marxismo e comunicação: contribuições para revitalizar o pensamento crítico brasileiro
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Marxismo e comunicação: contribuições para revitalizar o pensamento crítico brasileiro

Marques de Melo, José

Comunicação & educação, 2011, Vol.16 (2), p.13-24 [Periódico revisado por pares]

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Produção de sentido: elo entre comunicação e educação
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Produção de sentido: elo entre comunicação e educação

Maria Lourdes Motter

Comunicação & educação, 2000-12 (19) [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Ensino e pesquisa em Comunicação: da teoria versus prática à composição
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Ensino e pesquisa em Comunicação: da teoria versus prática à composição

Braga, José Luiz

Comunicação & educação, 2007-08, Vol.12 (2), p.21 [Periódico revisado por pares]

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27
A modelização como ferramenta complementar no ensino de Teoria da Comunicação
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A modelização como ferramenta complementar no ensino de Teoria da Comunicação

Ferraz, Luiz Marcelo Robalinho

Comunicação & educação, 2018-06, Vol.23 (1), p.25-38 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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28
A Comunicação no currículo do ensino médio: (des)caminhos da teoria à prática
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A Comunicação no currículo do ensino médio: (des)caminhos da teoria à prática

Pedroza, Érica Schneider de Vilhena

Comunicação & educação, 2014-04, Vol.19 (1), p.73 [Periódico revisado por pares]

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Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo
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Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo

Martino, Luís Mauro Sá ; Grohmann, Rafael

Comunicação & educação, 2017-11, Vol.22 (2), p.21-35 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Experiência sobre o ensino de jornalismo ambiental em sala de aula, uma transposição das teorias de Donald Schön
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Experiência sobre o ensino de jornalismo ambiental em sala de aula, uma transposição das teorias de Donald Schön

Pedrini, Jociene Carla Bianchini Ferreira ; Almeida, Cristóvão Domingos ; Pedrini, Igor Aparecido Dallaqua

Comunicação & educação, 2022-07, Vol.27 (1), p.167-177 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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