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A revista Ciência Hoje das Crianças no letramento escolar: a retextualização de artigos de divulgação científica
A revista Ciência Hoje das Crianças no letramento escolar: a retextualização de artigos de divulgação científica
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A revista Ciência Hoje das Crianças no letramento escolar: a retextualização de artigos de divulgação científica

Almeida, Sheila Alves de ; Giordan, Marcelo

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2014-12, Vol.40 (4), p.999-1014 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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A revista Ciência Hoje das Crianças no letramento escolar: a retextualização de artigos de divulgação científica; The magazine Ciência Hoje das Crianças in school literacy: the retextualization of popular science articles
A revista Ciência Hoje das Crianças no letramento escolar: a retextualização de artigos de divulgação científica; The magazine Ciência Hoje das Crianças in school literacy: the retextualization of popular science articles
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A revista Ciência Hoje das Crianças no letramento escolar: a retextualização de artigos de divulgação científica; The magazine Ciência Hoje das Crianças in school literacy: the retextualization of popular science articles

Almeida, Sheila Alves De; Giordan, Marcelo

Educação e Pesquisa; v. 40 n. 4 (2014); 999-1014

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2014-12-01

Acesso online

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Desencantamento do mundo e ética na ação pedagógica: reflexões a partir de Max Weber Disenchantment of the world and ethics in pedagogical action: reflections upon Max Weber
Desencantamento do mundo e ética na ação pedagógica: reflexões a partir de Max Weber Disenchantment of the world and ethics in pedagogical action: reflections upon Max Weber
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Desencantamento do mundo e ética na ação pedagógica: reflexões a partir de Max Weber Disenchantment of the world and ethics in pedagogical action: reflections upon Max Weber

Alonso Bezerra de Carvalho

Educação e pesquisa, 2010-08, Vol.36 (2), p.585-598 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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Concealed selection in public schools: practices, processes and generating principlesI; Seleção velada em escolas públicas: práticas, processos e princípios geradoresI
Concealed selection in public schools: practices, processes and generating principlesI; Seleção velada em escolas públicas: práticas, processos e princípios geradoresI
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Concealed selection in public schools: practices, processes and generating principlesI; Seleção velada em escolas públicas: práticas, processos e princípios geradoresI

Alves, Luciana; Batista, Antônio Augusto Gomes; Ribeiro, Vanda Mendes; Érnica, Maurício

Educação e Pesquisa; v. 41 n. 1 (2015); 137-152

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2015-03-01

Acesso online

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Seleção velada em escolas públicas: práticas, processos e princípios geradores
Seleção velada em escolas públicas: práticas, processos e princípios geradores
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Seleção velada em escolas públicas: práticas, processos e princípios geradores

Alves, Luciana ; Batista, Antônio Augusto Gomes ; Ribeiro, Vanda Mendes ; Érnica, Maurício

Educação e pesquisa, 2015-03, Vol.41 (1), p.137-152 [Periódico revisado por pares]

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Being someone in life: a study on rural young people and their life projects; Ser alguém na vida: um estudo sobre jovens do meio rural e seus projetos de vidaI
Being someone in life: a study on rural young people and their life projects; Ser alguém na vida: um estudo sobre jovens do meio rural e seus projetos de vidaI
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Being someone in life: a study on rural young people and their life projects; Ser alguém na vida: um estudo sobre jovens do meio rural e seus projetos de vidaI

Alves, Maria Zenaide; Dayrell, Juarez

Educação e Pesquisa; v. 41 n. 2 (2015); 375-390

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2015-06-01

Acesso online

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Ser alguém na vida: um estudo sobre jovens do meio rural e seus projetos de vida
Ser alguém na vida: um estudo sobre jovens do meio rural e seus projetos de vida
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Ser alguém na vida: um estudo sobre jovens do meio rural e seus projetos de vida

Alves, Maria Zenaide ; Dayrell, Juarez

Educação e pesquisa, 2015-06, Vol.41 (2), p.375-390 [Periódico revisado por pares]

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Satisfaction and professional status: a study of teachers in the early years of their careers; Satisfação e situação profissional: um estudo com professores nos primeiros anos de carreira
Satisfaction and professional status: a study of teachers in the early years of their careers; Satisfação e situação profissional: um estudo com professores nos primeiros anos de carreira
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Satisfaction and professional status: a study of teachers in the early years of their careers; Satisfação e situação profissional: um estudo com professores nos primeiros anos de carreira

Alves, Mariana Gaio; Azevedo, Nair Rios; Gonçalves, Teresa N. R.

Educação e Pesquisa; v. 40 n. 2 (2014); 365-382

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2014-06-01

Acesso online

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Satisfação e situação profissional: um estudo com professores nos primeiros anos de carreira
Satisfação e situação profissional: um estudo com professores nos primeiros anos de carreira
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Satisfação e situação profissional: um estudo com professores nos primeiros anos de carreira

Alves, Mariana Gaio ; Azevedo, Nair Rios ; Gonçalves, Teresa N. R.

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2014, Vol.40 (2), p.365-382 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Satisfação e situação profissional: um estudo com professores nos primeiros anos de carreira
Satisfação e situação profissional: um estudo com professores nos primeiros anos de carreira
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Satisfação e situação profissional: um estudo com professores nos primeiros anos de carreira

Alves, Mariana Gaio ; Azevedo, Nair Rios ; Gonçalves, Teresa N. R.

Educação e pesquisa, 2014-01, Vol.40 (2), p.365-382 [Periódico revisado por pares]

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