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Batalhadores culturais: trajetórias de mobilidade ascendente nos meios populares
Batalhadores culturais: trajetórias de mobilidade ascendente nos meios populares
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Batalhadores culturais: trajetórias de mobilidade ascendente nos meios populares

Alves, Ana Rodrigues Cavalcanti

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Cadências escolares, ritmos docentes
Cadências escolares, ritmos docentes
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Cadências escolares, ritmos docentes

Teixeira, Inês Assunção de Castro

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 1999-07, Vol.25 (2), p.87-108 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Cadências escolares, ritmos docentes School cadences, teaching rhythms
Cadências escolares, ritmos docentes School cadences, teaching rhythms
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Cadências escolares, ritmos docentes School cadences, teaching rhythms

Inês Assunção de Castro Teixeira

Educação e pesquisa, 1999-07, Vol.25 (2), p.87-108 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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Começar pelo meio de um fazer: recompor o ensino de sociologia
Começar pelo meio de um fazer: recompor o ensino de sociologia
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Começar pelo meio de um fazer: recompor o ensino de sociologia

Schweig, Graziele Ramos

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Como os individuos se tornam individuos?
Como os individuos se tornam individuos?
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Como os individuos se tornam individuos?

Martuccelli, Danilo ; Jacintho Setton, Maria da Graça ; Pontes Sposito, Marilia

Educação e pesquisa, 2013 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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Como os indivíduos se tornam indivíduos? Entrevista com Danilo Martuccelli How individuals become individuals? An interview with Danilo Martuccelli
Como os indivíduos se tornam indivíduos? Entrevista com Danilo Martuccelli How individuals become individuals? An interview with Danilo Martuccelli
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Como os indivíduos se tornam indivíduos? Entrevista com Danilo Martuccelli How individuals become individuals? An interview with Danilo Martuccelli

Maria da Graça Jacintho Setton ; Marilia Pontes Sposito

Educação e pesquisa, 2013-03, Vol.39 (1), p.247-267 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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Como trabalhar com raça em sociologia
Como trabalhar com raça em sociologia
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Como trabalhar com raça em sociologia

Guimarães, Antonio Sérgio Alfredo

Educação e pesquisa, 2003, Vol.29 (1) [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Universidad de São Paulo

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Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos
Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos
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Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos

van Zanten, Agnès

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2004-08, Vol.30 (2), p.301-313 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies
Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies
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Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies

Agnès van Zanten

Educação e pesquisa, 2004-08, Vol.30 (2), p.301-313 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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Desafios da investigação com crianças na formação de professores:contributos da sociologia da infância
Desafios da investigação com crianças na formação de professores:contributos da sociologia da infância
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Desafios da investigação com crianças na formação de professores:contributos da sociologia da infância

Palos, Ana Cristina

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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