Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Oficina Temática ?Solos?: uma possibilidade para o ensino de Química para os alunos do Ensino MédioSimoda, Debora NaomiBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2021-10-22Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Oficinas temáticas como prática de construção do conhecimento científico no ensino de química: a busca por uma aprendizagem significativa e pelo desenvolvimento intelectual dos alunosRomero, Thaís LopesBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2020-04-30Acesso online |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Um estudo sobre a evolução conceitual dos estudantes na construção de modelos explicativos relativos a conceitos de solução e o processo de dissolução.Carmo, Miriam Possar DoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2005-04-04Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Modelos Didáticos um referencial para reflexão sobre as crenças didáticas de professoresRobson Macedo Novais Claudia Teixeira Siqueira; Maria Eunice Ribeiro Marcondes; Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) (8. 2011 Campinas); Congresso Iberoamericano de Investigación em Enseñanza de las Ciências (CIEC) (1. 2011 Campinas)Anais Campinas : ABRAPEC, 2012Campinas ABRAPEC 2012Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Proposições metodológicas para o ensino de Química oficinas para a aprendizagem da ciência e o desenvolvimento da cidadaniaMaria Eunice Ribeiro MarcondesEm Extensão Uberlândia v. 7, p. 67-77, 2008Uberlândia 2008Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Proposições metodológicas para o ensino de Química oficinas para a aprendizagem da ciência e o desenvolvimento da cidadaniaMaria Eunice Ribeiro MarcondesEm Extensão Uberlândia v. 7, p. 67-77, 2008Uberlândia 2008Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Identificando os modelos didáticos de um grupo de Professores de QuímicaJoão Batista dos Santos Junior Maria Eunice Ribeiro MarcondesRevista Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências Belo Horizonte v. 12, n. 3, p. 101-116, 2010Belo Horizonte 2010Acesso online |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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O processo reflexivo do professor de química no contexto de um ensino com enfoque CTSPaulino, Ana Carolina De AlmeidaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2019-12-13Acesso online |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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O que são íons? elaboração de conceitos por estudantes do Ensino Médio a partir de uma sequência didáticaLara Vieira Leite Maria Eunice Ribeiro Marcondes1987Localização: CQ - Conjunto das Químicas (T540.07 L533o ) e outros locais(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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A manifestação de habilidades cognitivas em atividades experimentais investigativas no ensino médio de químicaRita de Cássia Suart Maria Eunice Ribeiro MarcondesCiências & Cognição Rio de Janeiro v. 14, n. 1, p. 50-74, 2009Rio de Janeiro 2009Acesso online |