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Passados cinco anos da primeira edição deste trabalho... [Apresentação]
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Passados cinco anos da primeira edição deste trabalho... [Apresentação]

Romualdo Portela de Oliveira Theresa Adrião

Oliveira, Romualdo Luiz Portela de; Adrião, Theresa, orgs Organização do ensino no Brasil: níveis e modalidades na Constituição Federal e na LDB. São Paulo: Xamã, 2007. 167 p

São Paulo Xamã 2007

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Educação pública e privada na Constituição Federal de 1988
Educação pública e privada na Constituição Federal de 1988
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Educação pública e privada na Constituição Federal de 1988

Romualdo Portela de Oliveira

Adrião, Theresa; Peroni, Vera (Orgs.) O público e o privado na educação: interfaces entre estado e sociedade São Paulo : Xamã, 2005

São Paulo Xamã 2005

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Análise dos fundamentos do projeto
Análise dos fundamentos do projeto
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Análise dos fundamentos do projeto

Roque Spencer Maciel de Barros

Barros, Roque Spencer Maciel de Barros, org São Paulo : Pioneira, 1960 577 p. Diretrizes e bases da Educação nacional

São Paulo Pioneira 1960

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Gestão e políticas da educação
Gestão e políticas da educação
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Gestão e políticas da educação

Mariluce Bittar; João Ferreira de Oliveira

Rio de Janeiro, RJ DP&A 2004

Disponible en FE - Faculdade de Educação    (379.5 G393b ) y otras localizaciones(Obténgalo)

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Una evaluación de los progresos y las limitaciones de las políticas públicas recientes de educación de jóvenes y adultos en Brasil
Una evaluación de los progresos y las limitaciones de las políticas públicas recientes de educación de jóvenes y adultos en Brasil
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Una evaluación de los progresos y las limitaciones de las políticas públicas recientes de educación de jóvenes y adultos en Brasil

Maria Clara Di Pierro

Finnegan, Florencia, org Educación de jóvenes y adultos : políticas, instituciones y prácticas Buenos Aires : Aique, 2012 252 p.

Buenos Aires Aique 2012

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Tempo de avaliação da educação básica. [Prefácio]
Tempo de avaliação da educação básica. [Prefácio]
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Tempo de avaliação da educação básica. [Prefácio]

Sandra Maria Zákia Lian Sousa

Freitas, Dirce Nei Teixeira de A avaliação da educação básica no Brasil. Campinas: Autores Associados, 2007. 224 p.

Campinas Autores Associados 2007

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O entorno da escola como território usado uma escala de planejamento e ação
O entorno da escola como território usado uma escala de planejamento e ação
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O entorno da escola como território usado uma escala de planejamento e ação

Mariane Marcia Barros Braga Paula Cristiane Strina Juliasz

Caminhos de Geografia Uberlandia v. 23, n. 89, p. 01–14, out. 2022

Uberlandia 2022

Disponible en FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Disponível apenas online )(Obténgalo)

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Políticas sociais e ampliação da cidadania
Políticas sociais e ampliação da cidadania
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Políticas sociais e ampliação da cidadania

Pedro Roberto Jacobi

Rio de Janeiro, RJ Editora FGV 2000

Disponible en EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (361.250981 J16p ) y otras localizaciones(Obténgalo)

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Metodologia de avaliação em políticas públicas uma experiência em educação profissional
Metodologia de avaliação em políticas públicas uma experiência em educação profissional
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Metodologia de avaliação em políticas públicas uma experiência em educação profissional

Isaura Belloni Heitor de Magalhães; Luzia Costa de Sousa

São Paulo, SP Cortez 2003

Disponible en FE - Faculdade de Educação    (379.5(81) B447m 3.ed. e.2 ) y otras localizaciones(Obténgalo)

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O projeto e o ensino secundário
O projeto e o ensino secundário
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O projeto e o ensino secundário

João Eduardo Rodrigues Villalobos

Barros, Roque Spencer Maciel de Barros, org São Paulo : Pioneira, 1960 577 p. Diretrizes e bases da Educação nacional

São Paulo Pioneira 1960

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