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1
Between Make-Believe and Make-Belief: children and their performances in recreational play installations
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Between Make-Believe and Make-Belief: children and their performances in recreational play installations

Santos, Nathalia Scheuermann dos ; Carvalho, Rodrigo Saballa de

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023-08, Vol.13 (1), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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2
‘Don’t say his name, or he’ll appear here’: intersectionality and performance among young children’s narratives
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Artigo
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‘Don’t say his name, or he’ll appear here’: intersectionality and performance among young children’s narratives

Hartmann, Luciana ; Vieira, Débora Cristina Sales da Cruz

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023-01, Vol.13 (1), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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3
O Elemento Conflito na Dramaturgia Moderna e Contemporânea: ferramenta de análise e criação
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Artigo
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O Elemento Conflito na Dramaturgia Moderna e Contemporânea: ferramenta de análise e criação

Barros, João Pedro Ricken Lopes de ; Olinto, Lidia

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023, Vol.13 (1), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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4
Efeitos da Participação em Coros Comunitários Infantis nas Crianças
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Artigo
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Efeitos da Participação em Coros Comunitários Infantis nas Crianças

Cortesão, Irene ; Menezes, Isabel

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023, Vol.13 (1), p.1

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5
‘Não fala o nome dele, senão ele vai aparecer aqui’: interseccionalidade e performance em narrativas de crianças pequenas
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Artigo
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‘Não fala o nome dele, senão ele vai aparecer aqui’: interseccionalidade e performance em narrativas de crianças pequenas

Hartmann, Luciana ; Vieira, Débora Cristina Sales da Cruz

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023, Vol.13 (1), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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6
Laboratórios da Infância de Copeau e Bing: um grupo de crianças, embrião da École du Vieux Colombier
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Laboratórios da Infância de Copeau e Bing: um grupo de crianças, embrião da École du Vieux Colombier

Scalari, Rodrigo Cardoso

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023, Vol.13 (1), p.1

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7
Entre o Fazer de Conta e o Fazer Acreditar: as crianças e suas performances em instalações de jogo
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Artigo
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Entre o Fazer de Conta e o Fazer Acreditar: as crianças e suas performances em instalações de jogo

Santos, Nathalia Scheuermann dos ; Carvalho, Rodrigo Saballa de

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023, Vol.13 (1), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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8
Dança na Escola... Para Quê?
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Dança na Escola... Para Quê?

Valle, Flavia Pilla do ; Zancan, Rubiane Falkenberg

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023, Vol.13 (1), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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9
Performances Infantes: um convite ao desver com crianças
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Performances Infantes: um convite ao desver com crianças

Medeiros, Amanda Silva de ; Scherer, Suely

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023, Vol.13 (1), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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10
Negro Teatro, Negra Performance
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Negro Teatro, Negra Performance

Silva (Kabilaewatala), Renata de Lima ; Peixoto, Jordana Dolores

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022-10, Vol.12 (4), p.1

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