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Arms and the Men: Linnea Axelsson’s Ædnan (2018) and the Epic Tradition
Arms and the Men: Linnea Axelsson’s Ædnan (2018) and the Epic Tradition
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Arms and the Men: Linnea Axelsson’s Ædnan (2018) and the Epic Tradition

Paula Henrikson

Edda, 2024-06, Vol.111 (2), p.68-83

Scandinavian University Press/Universitetsforlaget

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Repositioning Power Relations in Indigenous Social Work Education
Repositioning Power Relations in Indigenous Social Work Education
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Repositioning Power Relations in Indigenous Social Work Education

Jensen, Bonnie ; Arnfjord, Steven

Nordisk tidsskrift for pedagogikk & kritikk, 2024-06, Vol.10 (3) [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

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Healthy Healthy musical identities and new virtuosities: a humble manifesto for music education research
Healthy Healthy musical identities and new virtuosities: a humble manifesto for music education research
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Healthy Healthy musical identities and new virtuosities: a humble manifesto for music education research

Raymond MacDonald ; Suvi Saarikallio

Nordic Research in Music Education, 2024-06, Vol.5

Cappelen Damm Akademisk NOASP

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The Potential of Sámi/Indigenous Festivals to Inform and Bridge Formal Education Systems
The Potential of Sámi/Indigenous Festivals to Inform and Bridge Formal Education Systems
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The Potential of Sámi/Indigenous Festivals to Inform and Bridge Formal Education Systems

Skogvang, Bente ; Bruno Massao, Prisca

Nordisk tidsskrift for pedagogikk & kritikk, 2024-04, Vol.10 (3) [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

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Enhancing Storytelling about Skábma Traditions in Early Childhood Education and Care as Part of a Sámi Decolonising Process
Enhancing Storytelling about Skábma Traditions in Early Childhood Education and Care as Part of a Sámi Decolonising Process
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Enhancing Storytelling about Skábma Traditions in Early Childhood Education and Care as Part of a Sámi Decolonising Process

Jannok Nutti, Ylva ; Johansson, Viktor ; Westman Kuhmunen, Anna

Nordisk tidsskrift for pedagogikk & kritikk, 2024-03, Vol.10 (3), p.129 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

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Decolonizing Higher Education in Norway: Critical Collaborative Autoethnographic Reflections on a University Pedagogy Course
Decolonizing Higher Education in Norway: Critical Collaborative Autoethnographic Reflections on a University Pedagogy Course
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Decolonizing Higher Education in Norway: Critical Collaborative Autoethnographic Reflections on a University Pedagogy Course

Olsson, Fredrik ; Fylkesnes, Sandra ; Sørlie Yri, Jørgen

Nordisk tidsskrift for pedagogikk & kritikk, 2024-03, Vol.10 (3) [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

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Education and Coloniality in the Nordics
Education and Coloniality in the Nordics
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Education and Coloniality in the Nordics

Eriksen, Kristin Gregers ; Jore, Mari Kristine ; Loftsdóttir, Kristín ; Mikander, Pia ; Sund, Louise

Nordisk tidsskrift for pedagogikk & kritikk, 2024-03, Vol.10 (3), p.1 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

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Å gi rom for nye begynnelser: Demokratisering og dekolonisering gjennom arbeid med estetiske læringsprosesser og samiske perspektiver i høyere utdanning
Å gi rom for nye begynnelser: Demokratisering og dekolonisering gjennom arbeid med estetiske læringsprosesser og samiske perspektiver i høyere utdanning
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Å gi rom for nye begynnelser: Demokratisering og dekolonisering gjennom arbeid med estetiske læringsprosesser og samiske perspektiver i høyere utdanning

Kristin Gregers Eriksen ; Åse Lund ; Anne-Line Bjerknes ; Jocelyne Von Hof ; Terese Wilhelmsen

Forskning & forandring, 2024-03, Vol.7 (1) [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

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Words and meanings – decolonising dance-music terminology
Words and meanings – decolonising dance-music terminology
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Words and meanings – decolonising dance-music terminology

Bakka, Egil

Musikk og Tradisjon, 2023-12, Vol.37 [Periódico revisado por pares]

Novus forlag

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23 years of South-North partnership within theological education
23 years of South-North partnership within theological education
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23 years of South-North partnership within theological education

Winter, Marian ; Kessler, Volker

Scandinavian journal for leadership & theology, 2023-04, Vol.10, p.262-276 [Periódico revisado por pares]

Ansgar University College, Norwegian School of Leadership and Theology, Academy for Leadership and Theology

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