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Entre paradigmas aristotélicos y galileanos, ¿Qué publican los(as) Trabajadores(as) Sociales chilenos(as)
Entre paradigmas aristotélicos y galileanos, ¿Qué publican los(as) Trabajadores(as) Sociales chilenos(as)
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Entre paradigmas aristotélicos y galileanos, ¿Qué publican los(as) Trabajadores(as) Sociales chilenos(as)

Flores, Christian Quinteros

Revista katálysis, 2020-12, Vol.23 (3), p.528-538 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina

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Etnografia como possibilidade metodológica para a Ciência da Informação
Etnografia como possibilidade metodológica para a Ciência da Informação
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Etnografia como possibilidade metodológica para a Ciência da Informação

Chacon Silva, Antônio Wagner ; Nunes, Jefferson Veras ; Carneiro, Bárbara Luisa Ferreira

Biblios : revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información, 2019 (77) [Periódico revisado por pares]

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Grounded Theory para iniciantes: contributo para a investigação em educação
Grounded Theory para iniciantes: contributo para a investigação em educação
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Grounded Theory para iniciantes: contributo para a investigação em educação

Miranda Silva, Nuno

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2022, Vol.52 (1) [Periódico revisado por pares]

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Implicações e perspectivas da pesquisa educacional no Brasil cotemporâneo
Implicações e perspectivas da pesquisa educacional no Brasil cotemporâneo
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Implicações e perspectivas da pesquisa educacional no Brasil cotemporâneo

Gatti, Bernadete A.

Cadernos de Pesquisa, 2001-07 (113), p.65-81 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Los métodos mixtos en la investigación en educación: hacia un uso reflexivo
Los métodos mixtos en la investigación en educación: hacia un uso reflexivo
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Los métodos mixtos en la investigación en educación: hacia un uso reflexivo

Moscoso, Javier Núñez

Cadernos de Pesquisa, 2017-06, Vol.47 (164), p.632-649 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Método na pesquisa psicolinguística sobre leitura: técnicas de coleta de dados
Método na pesquisa psicolinguística sobre leitura: técnicas de coleta de dados
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Método na pesquisa psicolinguística sobre leitura: técnicas de coleta de dados

Franzen, Bruna Alexandra ; Schlichting, Thais de Souza ; e Souza, Ana Claudia

Fórum Linguístico, 2019, Vol.16 (2), p.3849-3860 [Periódico revisado por pares]

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O Retrato Sociológico como método investigativo em pesquisas brasileiras nas áreas de Educação e de Ensino: uma revisão de teses publicadas entre 2011 e 2020
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O Retrato Sociológico como método investigativo em pesquisas brasileiras nas áreas de Educação e de Ensino: uma revisão de teses publicadas entre 2011 e 2020

Dias, Guilherme ; Gauche, Ricardo

Ciencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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O sistemismo de Bunge como base teórico-metodológica para pesquisa em Ciência da Informação
O sistemismo de Bunge como base teórico-metodológica para pesquisa em Ciência da Informação
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O sistemismo de Bunge como base teórico-metodológica para pesquisa em Ciência da Informação

Silva, Luciana Mara ; Vianna, William Barbosa ; Kern, Vinícius Medina

Em Questão, 2016-08, Vol.22 (2), p.140-164 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação

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Peeking into students’ mental imagery: the Report Aloud technique in Science Education research
Peeking into students’ mental imagery: the Report Aloud technique in Science Education research
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Peeking into students’ mental imagery: the Report Aloud technique in Science Education research

Trevisan, Robson ; Serrano, Agostinho ; Wolff, Jeferson ; Ramos, Adriana

Ciencia & Educação, 2019-09, Vol.25 (3), p.647-664 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Pesquisa em educação e bricolagem científica: rigor, multirreferencialidade e interdisciplinaridade
Pesquisa em educação e bricolagem científica: rigor, multirreferencialidade e interdisciplinaridade
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Pesquisa em educação e bricolagem científica: rigor, multirreferencialidade e interdisciplinaridade

Rodrigues, Cicera Sineide Dantas ; Therrien, Jacques ; Falcão, Giovana Maria Belém ; Grangeiro, Manuela Fonseca

Cadernos de Pesquisa, 2016-12, Vol.46 (162), p.966-982 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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