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On Lila's Traces: Bildung, Narration, and Ethics in Elena Ferrante's L'amica geniale
On Lila's Traces: Bildung, Narration, and Ethics in Elena Ferrante's L'amica geniale
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On Lila's Traces: Bildung, Narration, and Ethics in Elena Ferrante's L'amica geniale

Ghezzo, Flora ; Teardo, Sara

MLN, 2019, Vol.134 (1), p.172-192 [Periódico revisado por pares]

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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2
“The Juniper Tree” as Primal Scene: English-Language Literary Adaptations since 1985
“The Juniper Tree” as Primal Scene: English-Language Literary Adaptations since 1985
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“The Juniper Tree” as Primal Scene: English-Language Literary Adaptations since 1985

Bonikowski, Wyatt

Marvels & tales, 2019-01, Vol.33 (2), p.235-258 [Periódico revisado por pares]

Detroit: Wayne State University Press

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3
Schreiner's Karoo, Blackburn's Joburg: Revisioning the Colonial Novel; or, From the Story of a Colony to a 'South African' Story
Schreiner's Karoo, Blackburn's Joburg: Revisioning the Colonial Novel; or, From the Story of a Colony to a 'South African' Story
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Schreiner's Karoo, Blackburn's Joburg: Revisioning the Colonial Novel; or, From the Story of a Colony to a 'South African' Story

Chapman, Michael

English in Africa, 2020-08, Vol.47 (2), p.19-145 [Periódico revisado por pares]

Grahamstown: Institute for the Study of English in Africa

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4
HEIDEGGER READING MANN, OR WHAT TIME IS IT, HANS CASTORP?: DEATH, "BILDUNG", AND THE POSSIBILITY OF TIME IN "THE MAGIC MOUNTAIN"
HEIDEGGER READING MANN, OR WHAT TIME IS IT, HANS CASTORP?: DEATH, "BILDUNG", AND THE POSSIBILITY OF TIME IN "THE MAGIC MOUNTAIN"
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HEIDEGGER READING MANN, OR WHAT TIME IS IT, HANS CASTORP?: DEATH, "BILDUNG", AND THE POSSIBILITY OF TIME IN "THE MAGIC MOUNTAIN"

EUBANKS, KEVIN P.

College literature, 2017-04, Vol.44 (2), p.256-287 [Periódico revisado por pares]

West Chester: Johns Hopkins University Press

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5
POSTCRITICAL READING, THE LYRIC, AND ALI SMITH’S HOW TO BE BOTH
POSTCRITICAL READING, THE LYRIC, AND ALI SMITH’S HOW TO BE BOTH
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POSTCRITICAL READING, THE LYRIC, AND ALI SMITH’S HOW TO BE BOTH

ANKER, ELIZABETH S.

Diacritics, 2017-01, Vol.45 (4), p.16-42 [Periódico revisado por pares]

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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6
The Misdirection of Unconscious Motives in Edgar Allan Poe’s “The Black Cat”
The Misdirection of Unconscious Motives in Edgar Allan Poe’s “The Black Cat”
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The Misdirection of Unconscious Motives in Edgar Allan Poe’s “The Black Cat”

Louis, Ansu

American imago, 2022-06, Vol.79 (2), p.311-333 [Periódico revisado por pares]

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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7
What's Left of Feelings? The Affective Labor of Politics in Doris Lessing's The Golden Notebook
What's Left of Feelings? The Affective Labor of Politics in Doris Lessing's The Golden Notebook
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What's Left of Feelings? The Affective Labor of Politics in Doris Lessing's The Golden Notebook

Arnett, James

Journal of modern literature, 2018-01, Vol.41 (2), p.77-95 [Periódico revisado por pares]

Bloomington: Indiana University Press

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8
Killing Fear by Killing Time: Stoker's Dracula as an Epochal Conflict Narrative
Killing Fear by Killing Time: Stoker's Dracula as an Epochal Conflict Narrative
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Killing Fear by Killing Time: Stoker's Dracula as an Epochal Conflict Narrative

Sebastian Dümling

Narrative culture, 2016-10, Vol.3 (2), p.180-205 [Periódico revisado por pares]

Detroit: Wayne State University Press

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9
Perversion and Utopia: Sade, Fourier, and Critical Theory
Perversion and Utopia: Sade, Fourier, and Critical Theory
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Perversion and Utopia: Sade, Fourier, and Critical Theory

Miller, Tyrus

College literature, 2018-03, Vol.45 (2), p.330-359 [Periódico revisado por pares]

West Chester: Johns Hopkins University Press

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10
The Audiovisual Unconscious: Media and Trauma in the Video Archive for Holocaust Testimonies
The Audiovisual Unconscious: Media and Trauma in the Video Archive for Holocaust Testimonies
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The Audiovisual Unconscious: Media and Trauma in the Video Archive for Holocaust Testimonies

Pinchevski, Amit

Critical inquiry, 2012-09, Vol.39 (1), p.142-166 [Periódico revisado por pares]

Chicago: University of Chicago Press

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