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Masked analysis for small-scale cluster randomized controlled trials
Masked analysis for small-scale cluster randomized controlled trials
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Masked analysis for small-scale cluster randomized controlled trials

Ferron, John M. ; Nguyen, Diep ; Dedrick, Robert F. ; Suldo, Shannon M. ; Shaunessy-Dedrick, Elizabeth

Behavior Research Methods, 2022-08, Vol.54 (4), p.1701-1714 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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2
Students' Perceptions of Factors that Contribute to Risk and Success in Accelerated High School Courses
Students' Perceptions of Factors that Contribute to Risk and Success in Accelerated High School Courses
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Students' Perceptions of Factors that Contribute to Risk and Success in Accelerated High School Courses

Shaunessy-Dedrick, Elizabeth ; Suldo, Shannon M. ; Roth, Rachel A. ; Fefer, Sarah A.

The High School journal, 2015-01, Vol.98 (2), p.109-137 [Periódico revisado por pares]

Chapel Hill: School of Education, The University of North Carolina at Chapel Hill

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3
Ukrainian Schools for the Gifted 1
Ukrainian Schools for the Gifted 1
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Ukrainian Schools for the Gifted 1

Shaunessy, Elizabeth

Gifted and talented international, 2001-03, Vol.16 (1), p.40-46 [Periódico revisado por pares]

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4
Ukrainian Schools for the Gifted1
Ukrainian Schools for the Gifted1
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ukrainian Schools for the Gifted1

Shaunessy, Elizabeth

Gifted and talented international, 2001-03, Vol.16 (1), p.40-46 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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5
Building Bridges and Borders with Deficit Thinking
Building Bridges and Borders with Deficit Thinking
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Building Bridges and Borders with Deficit Thinking

Koyama, Jill ; Desjardin, Suzanne

Educação & Realidade, 2019, Vol.44 (2)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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6
Construindo Pontes e Fronteiras com o Pensamento de Déficit
Construindo Pontes e Fronteiras com o Pensamento de Déficit
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Construindo Pontes e Fronteiras com o Pensamento de Déficit

Koyama, Jill ; Desjardin, Suzanne

Educação e realidade, 2019-04, Vol.44 (2)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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7
Effect of Levels of Self-Regulation and Situational Stress on Achievement Emotions in Undergraduate Students: Class, Study and Testing
Effect of Levels of Self-Regulation and Situational Stress on Achievement Emotions in Undergraduate Students: Class, Study and Testing
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Effect of Levels of Self-Regulation and Situational Stress on Achievement Emotions in Undergraduate Students: Class, Study and Testing

de la Fuente, Jesús ; Verónica Paoloni, Paola ; Vera-Martínez, Manuel Mariano ; Garzón-Umerenkova, Angélica

International journal of environmental research and public health, 2020-06, Vol.17 (12), p.4293 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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8
Representation of Teachers in Turkish Cinema Between 1940 and 1980
Representation of Teachers in Turkish Cinema Between 1940 and 1980
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Representation of Teachers in Turkish Cinema Between 1940 and 1980

Acaralp, Murat Cem ; Kasap, Fevzi ; Çelik, Mustafa Ufuk

CINEJ cinema journal, 2023-01, Vol.11 (2), p.474-497 [Periódico revisado por pares]

Pittsburgh: University Library System, University of Pittsburgh

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Evaluation of Self-Concept in the Project for People with Intellectual Disabilities: “We Are All Campus”
Evaluation of Self-Concept in the Project for People with Intellectual Disabilities: “We Are All Campus”
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Evaluation of Self-Concept in the Project for People with Intellectual Disabilities: “We Are All Campus”

Belmonte Almagro, María Luisa ; Bernárdez-Gómez, Abraham

Journal of intelligence, 2021-10, Vol.9 (4), p.50 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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The gifted commitment: gifted education's unrecognized relevance in "thorough and efficient" public schools
The gifted commitment: gifted education's unrecognized relevance in "thorough and efficient" public schools
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The gifted commitment: gifted education's unrecognized relevance in "thorough and efficient" public schools

Haney, Patrick

Case Western Reserve law review, 2013-09, Vol.64 (1), p.279

Case Western Reserve University School of Law

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