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1 Desenho do Mecanismo para Gestão por Resultado no Sistema Socioeducativo: Problema de Agente-Principal/Design of the Mechanism for Results Management in the Socio-Educational System: Principal Agent Problem
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1 Desenho do Mecanismo para Gestão por Resultado no Sistema Socioeducativo: Problema de Agente-Principal/Design of the Mechanism for Results Management in the Socio-Educational System: Principal Agent Problem

Dantas, Regis Facanha

Revista de Ciencias da Administracao, 2021-12, Vol.23 (61), p.8 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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10 AÑOS PROMOVIENDO LA INVESTIGACIÓN EN ARQUITECTURA: LA REVISTA PROYECTO, PROGRESO, ARQUITECTURA
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10 AÑOS PROMOVIENDO LA INVESTIGACIÓN EN ARQUITECTURA: LA REVISTA PROYECTO, PROGRESO, ARQUITECTURA

Revista proyecto, progreso, arquitectura, 2019-05 (20), p.147-167 [Periódico revisado por pares]

Sevilla: Proyecto, Progreso, Arquitectura

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2030 AGENDA FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT: A READING PUBLIC POLICY IN THE LIGHT OF THE SCHOOL LIBRARY/AGENDA 2030 PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL: UMA LEITURA DE POLITICA PUBLICA NA CLAVE DA BIBLIOTECA ESCOLAR/AGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: UNA LECTURA DE POLITICA PUBLICA LA CLAVE DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
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2030 AGENDA FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT: A READING PUBLIC POLICY IN THE LIGHT OF THE SCHOOL LIBRARY/AGENDA 2030 PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL: UMA LEITURA DE POLITICA PUBLICA NA CLAVE DA BIBLIOTECA ESCOLAR/AGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: UNA LECTURA DE POLITICA PUBLICA LA CLAVE DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Filho, Claudio Marcondes de Castro

Revista digital de biblioteconomia e ciência da informação, 2018-09, Vol.16 (3), p.355 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas. Sistema de Bibliotecas

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2030 AGENDA FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT: A READING PUBLIC POLICY IN THE LIGHT OF THE SCHOOL LIBRARY/AGENDA 2030 PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL: UMA LEITURA DE POLITICA PUBLICA NA CLAVE DA BIBLIOTECA ESCOLAR/AGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: UNA LECTURA DE POLITICA PUBLICA LA CLAVE DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
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2030 AGENDA FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT: A READING PUBLIC POLICY IN THE LIGHT OF THE SCHOOL LIBRARY/AGENDA 2030 PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL: UMA LEITURA DE POLITICA PUBLICA NA CLAVE DA BIBLIOTECA ESCOLAR/AGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: UNA LECTURA DE POLITICA PUBLICA LA CLAVE DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Filho, Claudio Marcondes de Castro

Revista digital de biblioteconomia e ciência da informação, 2018-09, Vol.16 (3), p.355 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas. Sistema de Bibliotecas

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25 anos de Fundos Constitucionais de Financiamento no Brasil: avanços e desafios à luz da Política Nacional de Desenvolvimento Regional
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25 anos de Fundos Constitucionais de Financiamento no Brasil: avanços e desafios à luz da Política Nacional de Desenvolvimento Regional

Macedo, Fernando ; Pires, Murilo ; Sampaio, Daniel

EURE, 2017, Vol.43 (129), p.257-277 [Periódico revisado por pares]

Santiago: Pontificia Universidad Catolica de Chile, Instituto de Investigacion y Posgrado

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A recepção de Gramsci em José Aricó e Carlos Nelson Coutinho
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A recepção de Gramsci em José Aricó e Carlos Nelson Coutinho

Oliveira, Marcus Vinícius Furtado da Silva

Acta scientiarum. Human and social sciences, 2023-04, Vol.44 (3), p.e66291 [Periódico revisado por pares]

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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À sombra da colonialidade: a violência em "The welcome table", de Alice Walker, e "Duzu-Querença", de Conceição Evaristo
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À sombra da colonialidade: a violência em "The welcome table", de Alice Walker, e "Duzu-Querença", de Conceição Evaristo

Hermes, Ernani Silverio ; Umbach, Rosani Úrsula Ketzer

Ilha do Desterro, 2022-08, Vol.75 (2), p.105-132 [Periódico revisado por pares]

Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão

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8
A sombra da periferizacao: Possiveis dialogos entre o "Programa Minha Casa Minha Vida" e a dinamica migratoria: o caso da Regiao Metropolitana de Belo Horizonte e microrregioes circunvizinhas
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A sombra da periferizacao: Possiveis dialogos entre o "Programa Minha Casa Minha Vida" e a dinamica migratoria: o caso da Regiao Metropolitana de Belo Horizonte e microrregioes circunvizinhas

Cunha, Tiago-Augusto Da ; Rezende-Alves, Bernardo ; Henriques-Ribeiro, Carlos

EURE, 2021-01, Vol.47 (140), p.73-95 [Periódico revisado por pares]

Santiago: Pontificia Universidad Catolica de Chile, Instituto de Investigacion y Posgrado

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9
AAAPRENDIZAGEM SITUADA, PARTICIPAÇÃO E LEGITIMIDADE NAS PRÁTICAS DE TRABALHO
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AAAPRENDIZAGEM SITUADA, PARTICIPAÇÃO E LEGITIMIDADE NAS PRÁTICAS DE TRABALHO

Gudolle, Lucas Socoloski ; Antonello, Claudia Simone ; Flach, Leonardo

Revista de administração Mackenzie, 2012-01, Vol.13 (1), p.14 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Mackenzie Presbyterian University

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Abordagem fenomenológico-hermenêutica e pesquisa em educação: um estudo de vigilância epistemológica
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Abordagem fenomenológico-hermenêutica e pesquisa em educação: um estudo de vigilância epistemológica

Freyre Roach, Eduardo Francisco

Educação temática digital, 2008-07, Vol.10 (1), p.198-226 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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