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Elite maçônica e as escolas da Loja Sete de Setembro na revista A Maçonaria no Estado de São Paulo (1912-1932)
Elite maçônica e as escolas da Loja Sete de Setembro na revista A Maçonaria no Estado de São Paulo (1912-1932)
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Elite maçônica e as escolas da Loja Sete de Setembro na revista A Maçonaria no Estado de São Paulo (1912-1932)

Silva, Ivanilson Bezerra da ; Bontempi Júnior, Bruno

Revista brasileira de história da educação, 2018, Vol.18, p.e039 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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Ensino da ética global: uma proposta teórica a partir da Bioética de Intervenção
Ensino da ética global: uma proposta teórica a partir da Bioética de Intervenção
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Ensino da ética global: uma proposta teórica a partir da Bioética de Intervenção

Garrafa, Volnei ; Cunha, Thiago Rocha da ; Manchola-Castillo, Camilo

Interface (Botucatu, Brazil), 2020, Vol.24 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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Investigación educativa en red: pedagogía, organización y comunicación
Investigación educativa en red: pedagogía, organización y comunicación
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Investigación educativa en red: pedagogía, organización y comunicación

Vega Torres, Daniel Roberto ; Moreno-García, José Edidson

Educación y educadores, 2014-04, Vol.17 (1), p.9-31 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Lições da Evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte
Lições da Evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte
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Lições da Evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte

Fortes, Hugo

Educação & Realidade, 2023, Vol.48

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educação

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Os Corpos de Elias: a concepção de corpo e educação a partir de três trabalhos de Norbert Elias
Os Corpos de Elias: a concepção de corpo e educação a partir de três trabalhos de Norbert Elias
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Os Corpos de Elias: a concepção de corpo e educação a partir de três trabalhos de Norbert Elias

Lucena, Ricardo de Figueiredo

Educação & Realidade, 2017-12, Vol.42 (4), p.1319-1332

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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Por uma pedagogia para a formação profissional para o Sistema Único de Saúde (SUS): diálogos com Freire e Saviani
Por uma pedagogia para a formação profissional para o Sistema Único de Saúde (SUS): diálogos com Freire e Saviani
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Por uma pedagogia para a formação profissional para o Sistema Único de Saúde (SUS): diálogos com Freire e Saviani

Mattia, Bianca Joana ; Teo, Carla Rosane Paz Arruda ; Alves, Solange Maria

Interface (Botucatu, Brazil), 2023, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

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Projeto Mais Médicos para o Brasil: uma análise da Supervisão Acadêmica
Projeto Mais Médicos para o Brasil: uma análise da Supervisão Acadêmica
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Projeto Mais Médicos para o Brasil: uma análise da Supervisão Acadêmica

Rodrigues de Almeida, Erika ; Adriano Ferreira Martins ; Harineide Madeira Macedo ; Rodrigo Chávez Penha

Interface (Botucatu, Brazil), 2017, Vol.21, p.1291 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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Saber Digital e suas Urgências: reflexões sobre imigrantes e nativos digitais
Saber Digital e suas Urgências: reflexões sobre imigrantes e nativos digitais
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Saber Digital e suas Urgências: reflexões sobre imigrantes e nativos digitais

Coelho, Patricia Margarida Farias ; Costa, Marcos Rogério Martins ; Mattar Neto, João Augusto

Educação & Realidade, 2018-09, Vol.43 (3), p.1077-1094

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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Teoria Fundamentada: metodologia aplicada na pesquisa em educação
Teoria Fundamentada: metodologia aplicada na pesquisa em educação
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Teoria Fundamentada: metodologia aplicada na pesquisa em educação

Prigol, Edna Liz ; Behrens, Marilda Aparecida

Educação & Realidade, 2019, Vol.44 (3)

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educação

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Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz
Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz
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Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz

Expósito, Cristián David

Educación y educadores, 2018-08, Vol.21 (2), p.307-325 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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