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Material Type: Artículo
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Preceptoras estrangeiras para educar meninas nas casas brasileiras do século XIXMaria Celi Chaves VasconcelosCadernos de História da Educação, 2018-08, Vol.17 (2), p.285-308 [Revista revisada por pares]Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFUTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Condicionantes da atuação da Companhia de Jesus na formação escolar das elites da República no Brasil (1891-1930)Lorena Madruga MonteiroCadernos de História da Educação, 2017-04, Vol.16 (1), p.209-234 [Revista revisada por pares]Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFUTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Educação em nível secundário de moças de Natal e de Coimbra (1941-1948)de Araújo, Marta Maria ; Coimbra Vieira, Cristina MariaCadernos de História da Educação, 2018-08, Vol.17 (2), p.328-342 [Revista revisada por pares]Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFUTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Os sentidos de uma vida: a construção de si e do grupo na materialidade de uma autobiografiaLoyde Anne Carreiro Silva Veras ; de Almeida Orlando, EvelynCadernos de História da Educação, 2018-11, Vol.17 (3), p.799-820 [Revista revisada por pares]Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFUTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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O Ensino de Arte na Escola Nova em Minas Gerais na Perspectiva da Revista do Ensino entre os anos de 1927 e 1933Denise Perdigão PereiraCadernos de História da Educação, 2018-08, Vol.17 (2), p.419-438 [Revista revisada por pares]Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFUTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Examinai tudo e retende o que é bom: o manual “Fundamentos da Educação” de Amaral FontouraVechi, AriclêCadernos de História da Educação, 2018-05, Vol.17 (1), p.51-70 [Revista revisada por pares]Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFUTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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O Curso Superior de Cultura Pedagógica (1928-1930) como estratégia de formação de professores e difusão da escola ativa nas escolas capixabasRosianny Campos Berto ; Silva Simões, Regina HelenaCadernos de História da Educação, 2016-06, Vol.15 (1), p.398-421 [Revista revisada por pares]Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFUTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO IMPERIAL COLLEGIO DE PEDRO SEGUNDO (1841-1881)Carlos Fernando Ferreira da Cunha JrCadernos de História da Educação, 2015-11, Vol.14 (1) [Revista revisada por pares]Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFUTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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O COLLEGIO DE PEDRO II E A FORMAÇÃO DA MOCIDADE BRASILEIRA (1838-1889)Vechia, Ariclê ; Lorenz, Karl MichaelCadernos de História da Educação, 2015-11, Vol.14 (1) [Revista revisada por pares]Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFUTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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SIMULAÇÃO E OFENSIVA – MOVIMENTAÇÕES CATÓLICAS E REIVINDICAÇÃO DO ENSINO DA RELIGIÃO NO CURSO LICEAL (PORTUGAL, DÉCADA DE 1890)Afonso, José AntónioCadernos de História da Educação, 2014-11, Vol.13 (1) [Revista revisada por pares]Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFUTexto completo disponible |