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Reflexões acerca do estágio supervisionado nas licenciaturas: uma oportunidade de vivenciar a realidade escolar
Reflexões acerca do estágio supervisionado nas licenciaturas: uma oportunidade de vivenciar a realidade escolar
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Reflexões acerca do estágio supervisionado nas licenciaturas: uma oportunidade de vivenciar a realidade escolar

Freitas, Camila Martins Januário de

Revista de Iniciação à Docência, 2024-05, Vol.9 (1), p.e13094 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

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A multiplicação chinesa por meio da Unidade Básica de Problematização como proposta didática
A multiplicação chinesa por meio da Unidade Básica de Problematização como proposta didática
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A multiplicação chinesa por meio da Unidade Básica de Problematização como proposta didática

Tavares, Marina Oliveira ; Silva, Ednaldo Nunes da

Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online), 2024-05, Vol.11 (32), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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CONTRIBUTOS TEÓRICOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA PROFISSIONALIDADE
CONTRIBUTOS TEÓRICOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA PROFISSIONALIDADE
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CONTRIBUTOS TEÓRICOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA PROFISSIONALIDADE

PINHEIRO, Daiane ; FREIRE, Sofia

Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2024-02, Vol.15 (34), p.4-15 [Periódico revisado por pares]

Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação

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Circuncentro e ortocentro teoria, construções e problemas
Circuncentro e ortocentro teoria, construções e problemas
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Circuncentro e ortocentro teoria, construções e problemas

Juan Lopez Linares

Pirassununga Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos da Universidade de São Paulo 2024

Localização: FZEA - Fac. Zoot. Eng. de Alimentos    (PCD 2024 Cir )(Acessar)

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Áreas teoria, construções e problemas
Áreas teoria, construções e problemas
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Áreas teoria, construções e problemas

Juan Lopez Linares

Pirassununga Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos da Universidade de São Paulo 2024

Localização: FZEA - Fac. Zoot. Eng. de Alimentos    (PCD 2024 Are )(Acessar)

6
Contribuições do Estágio Supervisionado em Química para a formação docente: relato de experiência no pós-pandemia
Contribuições do Estágio Supervisionado em Química para a formação docente: relato de experiência no pós-pandemia
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Contribuições do Estágio Supervisionado em Química para a formação docente: relato de experiência no pós-pandemia

Neves, João Vitor ; Massena, Elisa Prestes

Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2023-12, Vol.4 (11), p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

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Currículo Alfamed de formação de professores em Educação Midiática
Currículo Alfamed de formação de professores em Educação Midiática
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Currículo Alfamed de formação de professores em Educação Midiática

Vanessa Matos dos Santos ; Ignacio Aguaded

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023-12, Vol.18 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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Artes visuais para a inclusão da diversidade sexual na formação de professores do Ensino Fundamental
Artes visuais para a inclusão da diversidade sexual na formação de professores do Ensino Fundamental
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Artes visuais para a inclusão da diversidade sexual na formação de professores do Ensino Fundamental

Wosniak, Fabio

Revista Apotheke, 2023-09, Vol.9 (2), p.110-136 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

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PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA AULAS DE PALEONTOLOGIA: PROPOSIÇÃO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS
PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA AULAS DE PALEONTOLOGIA: PROPOSIÇÃO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS
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PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA AULAS DE PALEONTOLOGIA: PROPOSIÇÃO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS

Nascimento, Anderson Thiago do ; Malheiro, João Manoel da Silva

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2023-06, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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Formação inicial de professores e grupo de estudos
Formação inicial de professores e grupo de estudos
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Formação inicial de professores e grupo de estudos

Ana Cristina Silva Soares ; Romária de Menezes do Nascimento ; Giovana Maria Belém Falcão

Política e Gestão Educacional, 2023-05, Vol.27 (esp. 1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

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Deste Autor:

  1. Linares, J
  2. Moura, M
  3. Abib, M
  4. Santos, J
  5. Jesus, A

Neste Assunto:

  1. Formação De Professores
  2. Formação De Professores
  3. Teacher Education
  4. Computer Assisted Instruction
  5. Teacher Training

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