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O lugar, a teoria e a prática profissional do médico: elementos para uma abordagem crítica da relação médico-paciente no consultório
O lugar, a teoria e a prática profissional do médico: elementos para uma abordagem crítica da relação médico-paciente no consultório
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O lugar, a teoria e a prática profissional do médico: elementos para uma abordagem crítica da relação médico-paciente no consultório

Giovanni Gurgel Aciole

Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2004-02, Vol.8 (14), p.95-112 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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Unidade e multiplicidade do tempo: uma abordagem transdisciplinar
Unidade e multiplicidade do tempo: uma abordagem transdisciplinar
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Unidade e multiplicidade do tempo: uma abordagem transdisciplinar

Alfredo Pereira Júnior ; Ivan Amaral Guerrini

Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2004-08, Vol.8 (15), p.247-256 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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Discutindo a relação entre espaço e aprendizagem na formação de profissionais de saúde
Discutindo a relação entre espaço e aprendizagem na formação de profissionais de saúde
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Discutindo a relação entre espaço e aprendizagem na formação de profissionais de saúde

Norma Carapiá Fagundes ; Teresinha Fróes Burnham

Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2005-02, Vol.9 (16), p.105-114 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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Sobre a relação entre educação e psicanálise no contexto das novas formas de subjetivação
Sobre a relação entre educação e psicanálise no contexto das novas formas de subjetivação
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Sobre a relação entre educação e psicanálise no contexto das novas formas de subjetivação

Maria Regina Maciel

Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2005-08, Vol.9 (17), p.333-342 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde
Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde
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Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde

Valéria Vernaschi Lima

Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2005-08, Vol.9 (17), p.369-379 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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An experiment with PBL in higher education as appraised by the teacher and students
An experiment with PBL in higher education as appraised by the teacher and students
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An experiment with PBL in higher education as appraised by the teacher and students

Ribeiro, Luis Roberto de Camargo ; Mizukami, Maria da Graça

Interface (Botucatu, Brazil), 2005-08, Vol.9 (17), p.357-368 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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Networks for prevention of violence: from utopia to action
Networks for prevention of violence: from utopia to action
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Networks for prevention of violence: from utopia to action

Njaine, Kathie ; Assis, Simone Gonçalves de ; Gomes, Romeu ; Minayo, Maria Cecília de Souza

Ciência & saude coletiva, 2006-06, Vol.11 (2), p.429-438 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Saúde Coletiva

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A comunicação de notícias ruins e a pragmática da comunicação humana: o uso do cinema em atividades de ensino/aprendizagem na educação médica
A comunicação de notícias ruins e a pragmática da comunicação humana: o uso do cinema em atividades de ensino/aprendizagem na educação médica
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A comunicação de notícias ruins e a pragmática da comunicação humana: o uso do cinema em atividades de ensino/aprendizagem na educação médica

Tapajós, Ricardo

Interface (Botucatu, Brazil), 2007-04, Vol.11 (21), p.165-172 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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Healthcare organizations, linguistic communities, and the emblematic model of palliative care
Healthcare organizations, linguistic communities, and the emblematic model of palliative care
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Healthcare organizations, linguistic communities, and the emblematic model of palliative care

Vasconcellos-Silva, Paulo R ; Rivera, Francisco Javier Uribe ; Siebeneichler, Flávio Beno

Cadernos de saúde pública, 2007-07, Vol.23 (7), p.1529-1538 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz

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A produção do conhecimento científico: relação sujeito-objeto e desenvolvimento do pensamento
A produção do conhecimento científico: relação sujeito-objeto e desenvolvimento do pensamento
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A produção do conhecimento científico: relação sujeito-objeto e desenvolvimento do pensamento

Abrantes, Angelo Antonio ; Martins, Lígia Márcia

Interface (Botucatu, Brazil), 2007-08, Vol.11 (22), p.313-325 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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