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Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizações Teacher continued education and the results of pupils in the SARESP exam: proposals and achievements
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Artigo
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Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizações Teacher continued education and the results of pupils in the SARESP exam: proposals and achievements

Adriana Bauer

Educação e pesquisa, 2011-12, Vol.37 (4), p.809-824 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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2
Escolas, professores e caipiras: exercício para um descentramento histórico Schools, teachers and rustics: exercise for a historical decentering
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Escolas, professores e caipiras: exercício para um descentramento histórico Schools, teachers and rustics: exercise for a historical decentering

Antonio Vicente Marafioti Garnica

Educação e pesquisa, 2005-03, Vol.31 (1), p.121-136 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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3
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In-service teacher education: frailties and dissonances in the struggle against school failure; Formação de professores em serviço: fragilidades e descompassos no enfrentamento do fracasso escolar

Bahia, Norinês Panicacci

Educação e Pesquisa; v. 35 n. 2 (2009); 317-329

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2009-08-01

Acesso online

4
Formação de professores em serviço: fragilidades e descompassos no enfrentamento do fracasso escolar
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Artigo
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Formação de professores em serviço: fragilidades e descompassos no enfrentamento do fracasso escolar

Bahia, Norinês Panicacci

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2009-08, Vol.35 (2), p.317-329 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Teacher continued education and the results of pupils in the SARESP exam: proposals and achievements; Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizações

Bauer, Adriana

Educação e Pesquisa; v. 37 n. 4 (2011); 809-824

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-12-01

Acesso online

6
Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizações
Material Type:
Artigo
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Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizações

Bauer, Adriana

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2011-12, Vol.37 (4), p.809-824 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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7
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Artigo
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Television as a pedagogical tool in teacher education; A televisão como ferramenta pedagógica na formação de professores

Belloni, Maria Luiza

Educação e Pesquisa; v. 29 n. 2 (2003); 287-301

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2003-12-01

Acesso online

8
A televisão como ferramenta pedagógica na formação de professores
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Artigo
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A televisão como ferramenta pedagógica na formação de professores

Belloni, Maria Luiza

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2003-01, Vol.29 (2), p.287-301 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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9
Formação de educadores: uma perspectiva de educação de idosos em programas de EJA Teacher education: a view of the education of the elderly in EJA programs
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Artigo
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Formação de educadores: uma perspectiva de educação de idosos em programas de EJA Teacher education: a view of the education of the elderly in EJA programs

Denise Travassos Marques ; Graziela Giusti Pachane

Educação e pesquisa, 2010-08, Vol.36 (2), p.475-490 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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10
Formação continuada de professores e fracasso escolar: problematizando o argumento da incompetência Teacher continued education and school failure: problematizing the argument of incompetence
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Artigo
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Formação continuada de professores e fracasso escolar: problematizando o argumento da incompetência Teacher continued education and school failure: problematizing the argument of incompetence

Denise Trento Rebello de Souza

Educação e pesquisa, 2006-12, Vol.32 (3), p.477-492 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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