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Comunicação multimodal: o caso da abordagem sócio-semiótica às narrativas transmediáticas
Comunicação multimodal: o caso da abordagem sócio-semiótica às narrativas transmediáticas
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Comunicação multimodal: o caso da abordagem sócio-semiótica às narrativas transmediáticas

Magalhães, Luísa

Observatorio (OBS*), 2021-08, Vol.15 (3), p.022

Lisbon: OberCom

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Regulação da comunicação em Portugal e movimentos sociais: Um estudo sobre a relação entre os meios de comunicação e o ativismo
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Regulação da comunicação em Portugal e movimentos sociais: Um estudo sobre a relação entre os meios de comunicação e o ativismo

Trindade, Ana Carolina ; Kraus Luvizotto, Caroline

Methaodos : revista de ciencias sociales, 2022-01, Vol.10 (2), p.335-350

Madrid: Universidad Rey Juan Carlos

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O ponto de vista da criança no debate sobre comunicação e consumo/Point of view of the child in the debate about communication and consumption/Punto de vista del niño en el debate sobre comunicación y consumo
O ponto de vista da criança no debate sobre comunicação e consumo/Point of view of the child in the debate about communication and consumption/Punto de vista del niño en el debate sobre comunicación y consumo
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O ponto de vista da criança no debate sobre comunicação e consumo/Point of view of the child in the debate about communication and consumption/Punto de vista del niño en el debate sobre comunicación y consumo

Orofino, Maria Isabel

Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2015-01, Vol.13 (1), p.369 [Peer Reviewed Journal]

Manizales: Héctor Fabio Ospina Serna

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Comunicação aumentativa e alternativa e a inclusão escolar: as experimentações de Luísa
Comunicação aumentativa e alternativa e a inclusão escolar: as experimentações de Luísa
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Comunicação aumentativa e alternativa e a inclusão escolar: as experimentações de Luísa

Nobre, Jeruza Santos ; Freitas, Sheyla Werner ; Freitas, Cláudia Rodrigues de

Conhecimento & Diversidade, 2022-05, Vol.14 (32), p.129-143

Niteroi: Centro Universitario LaSalle - RJ

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Fears and concerns related to menstruation: a qualitative study from the perspective of gender
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Fears and concerns related to menstruation: a qualitative study from the perspective of gender

Botello-Hermosa, Alicia ; Casado-Mejia, Rosa

Texto & contexto enfermagem, 2015-03, Vol.24 (1), p.13-21

Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem

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O doping esportivo na mídia: uma revisão sistemática da literatura sobre dopagem no contexto das teorias de agendamento e enquadramento
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O doping esportivo na mídia: uma revisão sistemática da literatura sobre dopagem no contexto das teorias de agendamento e enquadramento

Mataruna, Andressa Fontes Guimaraes

Motricidade, 2022-10, Vol.18 (4), p.1-16 [Peer Reviewed Journal]

Ribeira de Pena: Edições Desafio Singular

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Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de Matemática
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Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de Matemática

Rodrigues, Renata Viviane Raffa ; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade ; Oliveira, Hélia Margarida

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-12, Vol.32 (62), p.967-989

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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Creatividad humana vs. creatividad artificial: estudio comparativo entre estudiantes universitarios y chatbots en la generación de ideas
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Creatividad humana vs. creatividad artificial: estudio comparativo entre estudiantes universitarios y chatbots en la generación de ideas

Molares-Cardoso, Julinda ; Badenes-Plá, Vicente ; Maiz-Bar, Carmen

Palabra-Clave, 2024, Vol.27 (1), p.1-27 [Peer Reviewed Journal]

Chia: Universidad de La Sabana

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Linguagem fílmica: uma metáfora de comunicação para a análise dos discursos nas organizações
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Linguagem fílmica: uma metáfora de comunicação para a análise dos discursos nas organizações

de Freitas, Alessandra Demite Gonçalves ; Leite, Nildes Raimunda Pitombo

RAUSP management journal, 2015-01, Vol.50 (1), p.89 [Peer Reviewed Journal]

São Paulo: Emerald Group Publishing Limited

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Linking Theory and method in higher education research: book review
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Linking Theory and method in higher education research: book review

Pinho, Isabel

Em Questão, 2018-09, Vol.24 (3), p.334-341 [Peer Reviewed Journal]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação

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