skip to main content
Idioma:
Refinado por: assunto: Education remover Boletim De Educação Matemática Bolema remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
11
Desenvolvimento Profissional de uma Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Tema Probabilidade
Desenvolvimento Profissional de uma Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Tema Probabilidade
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento Profissional de uma Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Tema Probabilidade

Pinheiro, Maria Gracilene de Carvalho ; Serrazina, Maria de Lurdes ; Silva, Angélica da Fontoura Garcia

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-12, Vol.33 (65), p.1175-1194

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
12
É Possível Ensinar Estocástica para Crianças da Educação Infantil? Uma Análise à Luz da Teoria de Bruner
É Possível Ensinar Estocástica para Crianças da Educação Infantil? Uma Análise à Luz da Teoria de Bruner
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

É Possível Ensinar Estocástica para Crianças da Educação Infantil? Uma Análise à Luz da Teoria de Bruner

Dias, Cristiane de Fátima Budek ; Pereira, Caroline Subirá ; Dias, Juliane Budek ; dos Santos Junior, Guataçara ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel ; Miquelin, Awdry Feisser

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2020-04, Vol.34 (66), p.157-177

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
13
Enunciados que Constituem as Docências em Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Enunciados que Constituem as Docências em Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Enunciados que Constituem as Docências em Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Wanderer, Fernanda ; Longo, Fernanda

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2020-05, Vol.34 (67), p.421-440

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
14
Formação do Conceito de Volume nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um experimento didático formativo baseado na perspectiva da Teoria do Ensino Desenvolvimental
Formação do Conceito de Volume nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um experimento didático formativo baseado na perspectiva da Teoria do Ensino Desenvolvimental
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação do Conceito de Volume nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um experimento didático formativo baseado na perspectiva da Teoria do Ensino Desenvolvimental

Vaz, Duelci Aparecido de Freitas ; Pereira, Natália Cristina Souza

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-08, Vol.31 (58), p.799-818

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
15
Formação em Matemática de Licenciandos em Pedagogia: uma análise à luz do pluralismo metodológico
Formação em Matemática de Licenciandos em Pedagogia: uma análise à luz do pluralismo metodológico
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação em Matemática de Licenciandos em Pedagogia: uma análise à luz do pluralismo metodológico

Costa, Jaqueline de Morais ; Viginheski, Lúcia Virginia Mamcasz ; Jacinski, Edson ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-08, Vol.31 (58), p.719-738

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
16
Há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender: como e por que educação matemática na terceira idade?
Há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender: como e por que educação matemática na terceira idade?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender: como e por que educação matemática na terceira idade?

Lima, Luciano Feliciano de ; Penteado, Miriam Godoy ; Silva, Guilherme Henrique Gomes da

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-12, Vol.33 (65), p.1331-1356

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
17
Incluir não é Apenas Socializar: as Contribuições das Tecnologias Digitais Educacionais para a Aprendizagem Matemática de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista
Incluir não é Apenas Socializar: as Contribuições das Tecnologias Digitais Educacionais para a Aprendizagem Matemática de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Incluir não é Apenas Socializar: as Contribuições das Tecnologias Digitais Educacionais para a Aprendizagem Matemática de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista

de Souza, Andiara Cristina ; da Silva, Guilherme Henrique Gomes

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-12, Vol.33 (65), p.1305-1330

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
18
Matemática e Surrealismo
Matemática e Surrealismo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Matemática e Surrealismo

Benetti, Djeison ; Santos, Vinicius Machado Pereira dos ; Souza, Aldi Nestor de

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-08, Vol.33 (64), p.854-870

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
19
O Lugar das Matemáticas na Licenciatura em Matemática: que matemáticas e que práticas formativas?/The Place of Mathematics in Mathematics Degree Programs: which mathematics and what educational practices?
O Lugar das Matemáticas na Licenciatura em Matemática: que matemáticas e que práticas formativas?/The Place of Mathematics in Mathematics Degree Programs: which mathematics and what educational practices?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O Lugar das Matemáticas na Licenciatura em Matemática: que matemáticas e que práticas formativas?/The Place of Mathematics in Mathematics Degree Programs: which mathematics and what educational practices?

Fiorentini, Dario ; de Oliveira, Ana Teresa de Carvalho Correa

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2013-12, Vol.27 (47), p.917-917

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
20
O Sujeito Lúdico Produzido pela/na Educação Matemática: Interlocuções com o neoliberalismo
O Sujeito Lúdico Produzido pela/na Educação Matemática: Interlocuções com o neoliberalismo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O Sujeito Lúdico Produzido pela/na Educação Matemática: Interlocuções com o neoliberalismo

Sartori, Alice Stephanie Tapia ; Duarte, Claudia Glavam

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-04, Vol.31 (57), p.53-69

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.