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Edições digitais nas Clássicas: elementos de gênero na produção e leitura da língua grega e do latim
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Artigo
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Edições digitais nas Clássicas: elementos de gênero na produção e leitura da língua grega e do latim

Ferreira, Anise ; Blackwell, Christopher ; Palladino, Chiara

Linha d'água, 2020-07, Vol.33 (2), p.113-135

Texto completo disponível

12
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Artigo
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Educational video production

Cunha, Arielly Kizzy [Unesp]; Santos Cruz, Jose Anderson; Bizelli, Jose Luis [Unesp] Universidade Estadual Paulista (UNESP); Universidade Estadual Paulista (Unesp); Capes; Fac Anhanguera Bauru

Web of Science

Centro Univ La Salle-rj 2017

Acesso online

13
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Artigo
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Ensino de língua estrangeira: concepções de língua, cultura e identidade no contexto ensino/aprendizagem

Teixeira, Cássia Dos Santos; Ribeiro, Maria D´Ajuda Alomba

Linha D'Água; v. 25 n. 1 (2012): Língua e identidade: caminhos de cultura; 183-201

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2012-06-30

Acesso online

14
Ensino de língua estrangeira: concepções de língua, cultura e identidade no contexto ensino/aprendizagem
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Artigo
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Ensino de língua estrangeira: concepções de língua, cultura e identidade no contexto ensino/aprendizagem

Cássia dos Santos Teixeira ; Maria D´Ajuda Alomba Ribeiro

Linha d'água, 2012-06, Vol.25 (1)

Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

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Exergy model of the human heart

Mady, Carlos Eduardo Keutenedjian, 1984- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

MADY, Carlos Eduardo Keutenedjian. Exergy model of the human heart. Energy. London : Elsevier, 2016.. Vol. 117 (Dec., 2016), p. 612-619. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1653771. Acesso em: 14 jun. 2024.

2016

Acesso online

16
Formação de professores com foco no trabalho com a argumentação no ensino fundamental
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Artigo
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Formação de professores com foco no trabalho com a argumentação no ensino fundamental

Azevedo, Isabel Cristina Michelan de ; Santos, Maristela Felix dos

Linha d'água, 2023-12, Vol.36 (3), p.7-25

Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

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From digital to Academic Literacy: Interactional Dynamic and Writing Practices on Facebook; Do letramento digital ao acadêmico: dinâmica interacional e práticas de escrita no Facebook

Pereira, Eunice Braga

Linha D'Água; v. 28 n. 1 (2015): Tecnologias digitais no ensino de Língua Portuguesa; 67-86

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2015-06-30

Acesso online

18
Gêneros textuais e argumentação: propostas de ensino do artigo de opinião em livros didáticos
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Artigo
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Gêneros textuais e argumentação: propostas de ensino do artigo de opinião em livros didáticos

Melo, Bárbara Olimpia Ramos de

Linha d'água, 2015-12, Vol.28 (2), p.67

Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

19
Gêneros Textuais no Ensino de Língua Portuguesa
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Artigo
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Gêneros Textuais no Ensino de Língua Portuguesa

Aline Segate

Linha d'água, 2010-09 (23)

Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

20
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Artigo
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Models for the modern power grid

Cardieri, Paulo, 1964- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1191204

2014

Acesso online

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