Reflexões & existência universidade pública e a formaçãodeprofessoresde história no interior da Amazônia
Afrânio Mendes Catani
Fonseca, André Dioney; Costa, Lorena Lopes; orgs Reflexões & existência: universidade pública e a formação de professores de história no interior da Amazônia Uberlândia: Navegando 2022
Formaçãodeprofessores e práticas pedagógicas para o ensino de história em contexto pluriétnico no alto Rio Negro
Nílson José Machado 1947-
Silva, Letícia Alves da Formação de professores e práticas pedagógicas para o ensino de história em contexto pluriétnico no alto Rio Negro Curitiba: CRV 2022. 278 p.
A formaçãodeprofessores para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental análise de projetos pedagógicos de cursos de pedagogia de instituições públicas e privadas do estado de São Paulo
Selma Garrido Pimenta Jose Cerchi Fusari Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formaçãode Educador - GEPEFE