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Planeación de los aprendizajes en la experiencia educativa ¿cómo aplicar la estadística en proyectos de investigación?
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Planeación de los aprendizajes en la experiencia educativa ¿cómo aplicar la estadística en proyectos de investigación?

Del Callejo Canal, Diana Donají ; Canal Martínez, Margarita Edith ; Hákim Krayem, Mónica Rubiette

Interconectando saberes, 2023-03 (15), p.91-104 [Periódico revisado por pares]

Universidad Veracruzana

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2
Reflexión crítica en formación inicial: caracterización de trayectorias al diseñar secuencias
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Artigo
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Reflexión crítica en formación inicial: caracterización de trayectorias al diseñar secuencias

Herrera San Martín, Edith

Enseñanza de las ciencias, 2024-06, Vol.42 (2), p.87-107 [Periódico revisado por pares]

Universitat Autònoma de Barcelona

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3
Cambios en la percepción de la ciencia derivados de la pandemia de la COVID-19
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Cambios en la percepción de la ciencia derivados de la pandemia de la COVID-19

Blanco Fontao, Carolina ; Del Pino, Javier ; Pereira García, Fernando José ; Arias-Gago, Ana Rosa

Enseñanza de las ciencias, 2023-11, Vol.41 (3), p.53-68 [Periódico revisado por pares]

Universitat Autònoma de Barcelona

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4
Gestión estratégica de la calidad para la mejora educativa en México
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Gestión estratégica de la calidad para la mejora educativa en México

Cervantes-López, Miriam Janet ; Llanes-Castillo, Arturo ; Rivera-García, Guadalupe Esmeralda ; Montes de Oca Rojas, Yorberth

Revista venezolana de gerencia, 2023-12, Vol.28 (Especial 10), p.1298-1312 [Periódico revisado por pares]

Universidad del Zulia

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5
El círculo lógico vivencial de la investigación científica como estrategia de enseñanza y modalidad de aprendizaje de metodología de la investigación. Estudio de caso (Ecuador)
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El círculo lógico vivencial de la investigación científica como estrategia de enseñanza y modalidad de aprendizaje de metodología de la investigación. Estudio de caso (Ecuador)

Richard, Enrique ; Contreras Zapata, Denise Ilcen

Interconectando saberes, 2021-01 (11) [Periódico revisado por pares]

Universidad Veracruzana

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6
Uso de aplicaciones online para plataformas en streaming
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Uso de aplicaciones online para plataformas en streaming

Silvia Martínez Martínez ; Coral Ivy Hunt Gómez

Texto livre, 2020-11, Vol.13 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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7
El Modelo Híbrido en la Pandemia desde el Punto de Vista de los Estudiantes de la Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial de la Universidad Politécnica del Estado de Morelos
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El Modelo Híbrido en la Pandemia desde el Punto de Vista de los Estudiantes de la Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial de la Universidad Politécnica del Estado de Morelos

Ortega Flores, María Teresa ; Larrañaga Moreno, Mayanyn

UPGTO, 2022-10 (2), p.1-9

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8
Blended learning: overview and expectations
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Blended learning: overview and expectations

Antonio Bartolomé ; Rosa García-Ruiz ; Ignacio Aguaded

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2018-01, Vol.21 (1), p.33-56 [Periódico revisado por pares]

Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD)

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9
Las redes sociales y su uso en la educación superior: una visión desde el estudiantado universitario
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Artigo
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Las redes sociales y su uso en la educación superior: una visión desde el estudiantado universitario

Sonia Janneth Limas-Suárez ; Gloria Vargas-Soracá

Educación y humanismo, 2022-05, Vol.24 (42) [Periódico revisado por pares]

Universidad Simón Bolívar

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10
Procesos de Enseñanza-Aprendizaje Virtual durante la COVID-19: Una revisión bibliométrica
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Artigo
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Procesos de Enseñanza-Aprendizaje Virtual durante la COVID-19: Una revisión bibliométrica

Espina Romero, Lorena del Carmen

Revista de ciencias sociales (Maracaibo, Venezuela), 2022-07, Vol.28 (3), p.345-361 [Periódico revisado por pares]

Maracaibo: Universidad del Zulia, Facultad de Ciencias Juridicas

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