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An investigation into the teaching practice at the university: epistemological obstacles and alternatives based on the General Constructivist Didactics; Investigación en la práctica docente universitaria: obstáculos epistemológicos y alternativas desde la Didáctica General Constructivista
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An investigation into the teaching practice at the university: epistemological obstacles and alternatives based on the General Constructivist Didactics; Investigación en la práctica docente universitaria: obstáculos epistemológicos y alternativas desde la Didáctica General Constructivista

Tovar-Gálvez, Julio César; García Contreras, Germán Antonio

Educação e Pesquisa; v. 38 n. 4 (2012); 881-896

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-12-01

Acesso online

2
Estrategias cooperativas para el aprendizaje en asignaturas de Derecho Civil / Cooperative strategies for learning in Civil Law courses
Estrategias cooperativas para el aprendizaje en asignaturas de Derecho Civil / Cooperative strategies for learning in Civil Law courses
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Estrategias cooperativas para el aprendizaje en asignaturas de Derecho Civil / Cooperative strategies for learning in Civil Law courses

Julio Miguel Guzmán

Cuaderno de pedagogía universitaria, 2014-07, Vol.9 (17) [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

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Investigación en la práctica docente universitaria: obstáculos epistemológicos y alternativas desde la Didáctica General Constructivista An investigation into the teaching practice at the university: epistemological obstacles and alternatives based on the General Constructivist Didactics
Investigación en la práctica docente universitaria: obstáculos epistemológicos y alternativas desde la Didáctica General Constructivista An investigation into the teaching practice at the university: epistemological obstacles and alternatives based on the General Constructivist Didactics
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Investigación en la práctica docente universitaria: obstáculos epistemológicos y alternativas desde la Didáctica General Constructivista An investigation into the teaching practice at the university: epistemological obstacles and alternatives based on the General Constructivist Didactics

Julio César Tovar-Gálvez ; Germán Antonio García Contreras

Educação e pesquisa, 2012-12, Vol.38 (4), p.881-896 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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Lista de discussão como estratégia de ensino-aprendizagem na pós-graduação em Saúde
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Lista de discussão como estratégia de ensino-aprendizagem na pós-graduação em Saúde

Ruiz-Moreno, Lidia ; Pittamiglio, Silvia Elsa Lizarralde ; Furusato, Meiry Akiko

Interface (Botucatu, Brazil), 2008-12, Vol.12 (27), p.883-892 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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Método heurístico de George Pólya en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de grado sexto
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Método heurístico de George Pólya en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de grado sexto

Lucía Nathaly Sánchez-Cuastumal ; Yanet del Socorro Valverde-Riascos

Revista UNIMAR (Pasto, Colombia), 2020-12, Vol.38 (2), p.113-141

Universidad Mariana

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La educación constructivista en la era digital
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Reyero Sáez, Marta

Tecnología, ciencia y educación (Madrid), 2019-01 (12), p.111-127

Centro de Estudios Financieros

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  1. Tovar-Gálvez, J
  2. García Contreras, G

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  1. Constructivism
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  5. Teaching

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