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Shine more light on your classroom: A review of Perry Binder's Classroom Lightbulbs for College Professors
Shine more light on your classroom: A review of Perry Binder's Classroom Lightbulbs for College Professors
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Shine more light on your classroom: A review of Perry Binder's Classroom Lightbulbs for College Professors

Conklin, Michael

Journal of Legal Studies Education, 2024, Vol.41 (1), p.73-75 [Periódico revisado por pares]

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Generative AI and re-weaving a pedagogical horizon of social possibility
Generative AI and re-weaving a pedagogical horizon of social possibility
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Generative AI and re-weaving a pedagogical horizon of social possibility

Hall, Richard

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2024-12, Vol.21 (1), p.12-20, Article 12 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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Bridging the citizenship law implementation gap: a typology for comparative analysis
Bridging the citizenship law implementation gap: a typology for comparative analysis
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Bridging the citizenship law implementation gap: a typology for comparative analysis

van der Baaren, Luuk

Comparative migration studies, 2024-12, Vol.12 (1), p.3-17, Article 3 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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14
What rationale would work? Unfolding the role of learners’ attitudes and motivation in predicting learning engagement and perceived learning outcomes in MOOCs
What rationale would work? Unfolding the role of learners’ attitudes and motivation in predicting learning engagement and perceived learning outcomes in MOOCs
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What rationale would work? Unfolding the role of learners’ attitudes and motivation in predicting learning engagement and perceived learning outcomes in MOOCs

Wei, Xiaomei ; Saab, Nadira ; Admiraal, Wilfried

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2024-12, Vol.21 (1), p.5-30, Article 5 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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15
Mmds: multimodal benchmark dataset for suspicious profile detection on twitter social network
Mmds: multimodal benchmark dataset for suspicious profile detection on twitter social network
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Mmds: multimodal benchmark dataset for suspicious profile detection on twitter social network

Choudhary, Monika ; Patil, Spandan ; Chouhan, Satyendra Singh ; Pilli, Emmanuel S

Social network analysis and mining, 2024-12, Vol.14 (1), p.129 [Periódico revisado por pares]

Heidelberg: Springer Nature B.V

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Using plausible values when fitting multilevel models with large-scale assessment data using R
Using plausible values when fitting multilevel models with large-scale assessment data using R
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Using plausible values when fitting multilevel models with large-scale assessment data using R

Huang, Francis L.

Large-scale assessments in education, 2024-12, Vol.12 (1), p.7-15, Article 7 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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Investigating relationships between community of inquiry perceptions and attitudes towards reading circles in Chinese blended EFL learning
Investigating relationships between community of inquiry perceptions and attitudes towards reading circles in Chinese blended EFL learning
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Investigating relationships between community of inquiry perceptions and attitudes towards reading circles in Chinese blended EFL learning

Teng, Yilian ; Yin, Zhuhui ; Wang, Xia ; Yang, Hanyu

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2024-12, Vol.21 (1), p.6-25, Article 6 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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The limits of inference: reassessing causality in international assessments
The limits of inference: reassessing causality in international assessments
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The limits of inference: reassessing causality in international assessments

Rutkowski, David ; Rutkowski, Leslie ; Thompson, Greg ; Canbolat, Yusuf

Large-scale assessments in education, 2024-12, Vol.12 (1), p.9-18, Article 9 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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Desirable and realistic futures of the university: a mixed-methods study with teachers in Denmark
Desirable and realistic futures of the university: a mixed-methods study with teachers in Denmark
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Desirable and realistic futures of the university: a mixed-methods study with teachers in Denmark

Pischetola, Magda ; Stenalt, Maria Hvid ; Nøhr, Liv ; Hagood, Danielle Elizabeth ; Misfeldt, Morten

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2024-12, Vol.21 (1), p.29-24, Article 29 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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20
The potential of international large-scale assessments for meta-analyses in education
The potential of international large-scale assessments for meta-analyses in education
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The potential of international large-scale assessments for meta-analyses in education

Scherer, Ronny ; Siddiq, Fazilat ; Nilsen, Trude

Large-scale assessments in education, 2024-12, Vol.12 (1), p.4-35, Article 4 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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Deste Autor:

  1. Freitas, E
  2. Quito, V
  3. Freitas, D
  4. Batista Junior, M
  5. Okida, E

Neste Assunto:

  1. Law
  2. Law
  3. Social Sciences
  4. Government & Law

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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