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1
Vestibulares devem mudar ensino. [Depoimento a Harnik, S.; Segalla, V. C.]
Vestibulares devem mudar ensino. [Depoimento a Harnik, S.; Segalla, V. C.]
Material Type:
Artigo de Jornal 		Adicionar ao Meu Espaço

Vestibulares devem mudar ensino. [Depoimento a Harnik, S.; Segalla, V. C.]

Maurício Pietrocola

Folha de S. Paulo. Fovest São Paulo 10 out. 2006. p. E-3

São Paulo 2006

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2
Linguagem e estruturação do pensamento na ciência e no ensino de ciências
Linguagem e estruturação do pensamento na ciência e no ensino de ciências
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Linguagem e estruturação do pensamento na ciência e no ensino de ciências

Mauricio Pietrocola

PIETROCOLA, Maurício; FREIRE JUNIOR, Olival (Org.) Filosofia, Ciência e História: uma homenagem aos 40 anos de colaboração de Michel Paty com o Brasil São Paulo, SP: Discurso Editorial

São Paulo, SP Discurso Editorial 2005

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3
Curiosidade e imaginação os caminhos do conhecimento nas ciências, nas artes e no ensino
Curiosidade e imaginação os caminhos do conhecimento nas ciências, nas artes e no ensino
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Curiosidade e imaginação os caminhos do conhecimento nas ciências, nas artes e no ensino

Mauricio Pietrocola

Carvalho, Anna Maria Pessoa de, org Ensino de ciências: unindo a pesquisa e a prática São Paulo : Thomson Learning, 2004

São Paulo Thomson Learning 2004

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4
Este volume é uma homenagem ao pesquisador francês... [Apresentação]
Este volume é uma homenagem ao pesquisador francês... [Apresentação]
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Este volume é uma homenagem ao pesquisador francês... [Apresentação]

Mauricio Pietrocola Olival Freire

Pietrocola, Maurício; Freire Junior, Olival (Org.) Filosofia, ciência e história: uma homenagem aos 40 anos de colaboração de Michel Paty com o Brasil São Paulo, SP : Discurso Editorial

São Paulo, SP Discurso Editorial 2005

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5
Reflexões histórico-epistemológicas e o ensino de ciências
Reflexões histórico-epistemológicas e o ensino de ciências
Material Type:
Tese (Outras) 		Adicionar ao Meu Espaço

Reflexões histórico-epistemológicas e o ensino de ciências

Mauricio Pietrocola

2004

Localização: FE - Faculdade de Educação    (T 375.2 P626r )(Acessar)

6
Didática das ciências sob a óptica de referenciais franceses
Didática das ciências sob a óptica de referenciais franceses
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Didática das ciências sob a óptica de referenciais franceses

Maurício Pietrocola Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (5. 2005 Bauru, SP)

Caderno de Resumos. Bauru, SP : ABRAPEC, 2005. 519 p.

Bauru, SP ABRAPEC 2005

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7
Curiosidade e imaginação os caminhos do conhecimento nas ciências, nas artes e no ensino
Curiosidade e imaginação os caminhos do conhecimento nas ciências, nas artes e no ensino
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Curiosidade e imaginação os caminhos do conhecimento nas ciências, nas artes e no ensino

Mauricio Pietrocola Simpósio Nacional de Ensino de Física (15. 2003 Curitiba, PR)

Ensino de física: presente e futuro: atas Curitiba, PR : CEFET-PR, 2003

Curitiba, PR 2003

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8
Relação entre sentimento de realidade e dimensão afetiva em estudantes do ensino médio
Relação entre sentimento de realidade e dimensão afetiva em estudantes do ensino médio
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Relação entre sentimento de realidade e dimensão afetiva em estudantes do ensino médio

Terezinha de Fátima Pinheiro Maurício Pietrocola; Encontro nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (4. 2003 Bauru, SP)

Anais Bauru, SP : EMPEC/ABRAPEC, 2003

Bauru, SP ENPEC/ABRAPEC 2003

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9
Encontro do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências, 3
Encontro do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências, 3
Material Type:
Outros 		Adicionar ao Meu Espaço

Encontro do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências, 3

Agnaldo Arroio Maurício Pietrocola; Martha Marandino; Silvia Luzia Frateschi Trivelato

São Paulo IFUSP 2008

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10
Contatos: a ficção científica no ensino de ciências em um contexto sociocultural.
Contatos: a ficção científica no ensino de ciências em um contexto sociocultural.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contatos: a ficção científica no ensino de ciências em um contexto sociocultural.

Piassi, Luis Paulo De Carvalho

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-10-08

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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