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A SBEM e a Produção de Conhecimento em Educação Matemática
A SBEM e a Produção de Conhecimento em Educação Matemática
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A SBEM e a Produção de Conhecimento em Educação Matemática

Pinto, Neuza Bertoni

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-12, Vol.33 (65), p.1-16

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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Ações da formadora e a dinâmica de uma comunidade de prática na constituição/mobilização de TPACK - Actions of professor and the dynamics of a community of practice in the constitution/mobilization of TPACK
Ações da formadora e a dinâmica de uma comunidade de prática na constituição/mobilização de TPACK - Actions of professor and the dynamics of a community of practice in the constitution/mobilization of TPACK
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Ações da formadora e a dinâmica de uma comunidade de prática na constituição/mobilização de TPACK - Actions of professor and the dynamics of a community of practice in the constitution/mobilization of TPACK

Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino ; Loreni Aparecida Ferreira Baldini

Educação Matemática Pesquisa, 2017-01, Vol.19 (1)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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"As aulas deviam ser mais assim": representações dos alunos sobre a aprendizagem de Matemática através de um RPG digital
"As aulas deviam ser mais assim": representações dos alunos sobre a aprendizagem de Matemática através de um RPG digital
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"As aulas deviam ser mais assim": representações dos alunos sobre a aprendizagem de Matemática através de um RPG digital

Cruz, Mário ; Medeiros, Paula ; Nunes, Eduardo

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2023-02 (E56), p.233-248 [Periódico revisado por pares]

Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

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Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de Matemática
Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de Matemática
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Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de Matemática

Rodrigues, Renata Viviane Raffa ; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade ; Oliveira, Hélia Margarida

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-12, Vol.32 (62), p.967-989

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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Construindo novas compreensões sobre o ensino de matemática com o programa residência pedagógica
Construindo novas compreensões sobre o ensino de matemática com o programa residência pedagógica
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Construindo novas compreensões sobre o ensino de matemática com o programa residência pedagógica

Queiroz de Oliveira, Larissa ; Borges de Oliveira, Daniel ; de Souza Pereira Grilo, Jaqueline

Educação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.540-563

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Discutindo a neurodiversidade na Educação Matemática: as novas terminologias que emergem nessa discussão
Discutindo a neurodiversidade na Educação Matemática: as novas terminologias que emergem nessa discussão
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Discutindo a neurodiversidade na Educação Matemática: as novas terminologias que emergem nessa discussão

Viana, Elton de Andrad ; Manrique, Ana Lucia

Educação Matemática Pesquisa, 2023-12, Vol.25 (4), p.332-358

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Elementos Decorrentes de Formação Continuada na Prática de Professora que Ensina Matemática - Elements Acquired in Continuous Education in the Classroom Practice of a Mathematics Teacher
Elementos Decorrentes de Formação Continuada na Prática de Professora que Ensina Matemática - Elements Acquired in Continuous Education in the Classroom Practice of a Mathematics Teacher
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Elementos Decorrentes de Formação Continuada na Prática de Professora que Ensina Matemática - Elements Acquired in Continuous Education in the Classroom Practice of a Mathematics Teacher

Rayssa Melo de Oliveira ; Marcilia Chagas Barreto ; Gleiciane Ferreira Farias

Educação Matemática Pesquisa, 2020-01, Vol.22 (2)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Experiências Estéticas na Formação de Professores de Ciências e Matemática: Influências da Hermenêutica Gadameriana
Experiências Estéticas na Formação de Professores de Ciências e Matemática: Influências da Hermenêutica Gadameriana
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Experiências Estéticas na Formação de Professores de Ciências e Matemática: Influências da Hermenêutica Gadameriana

Carvalho do Carmo, Ana Paula ; Simplicio de Sousa, Robson ; Do Carmo Galiazzi, Maria

Educação Matemática Pesquisa, 2022-08, Vol.24 (2), p.404-432

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Formação em Matemática de Licenciandos em Pedagogia: uma análise à luz do pluralismo metodológico
Formação em Matemática de Licenciandos em Pedagogia: uma análise à luz do pluralismo metodológico
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Formação em Matemática de Licenciandos em Pedagogia: uma análise à luz do pluralismo metodológico

Costa, Jaqueline de Morais ; Viginheski, Lúcia Virginia Mamcasz ; Jacinski, Edson ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-08, Vol.31 (58), p.719-738

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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Há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender: como e por que educação matemática na terceira idade?
Há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender: como e por que educação matemática na terceira idade?
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Há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender: como e por que educação matemática na terceira idade?

Lima, Luciano Feliciano de ; Penteado, Miriam Godoy ; Silva, Guilherme Henrique Gomes da

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-12, Vol.33 (65), p.1331-1356

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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