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Ferramentas da semântica linguística: um fator significativo a ser considerado quando da seleção do livro didático de língua portuguesa
Ferramentas da semântica linguística: um fator significativo a ser considerado quando da seleção do livro didático de língua portuguesa
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Ferramentas da semântica linguística: um fator significativo a ser considerado quando da seleção do livro didático de língua portuguesa

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2018

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Semântica linguística e conhecimento explícito da língua: contribuições para um novo trabalho com a gramática em sala de aula
Semântica linguística e conhecimento explícito da língua: contribuições para um novo trabalho com a gramática em sala de aula
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Semântica linguística e conhecimento explícito da língua: contribuições para um novo trabalho com a gramática em sala de aula

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2018

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O tratamento dos fenômenos semânticos homonímia e polissemia nos livros didáticos de Língua Portuguesa
O tratamento dos fenômenos semânticos homonímia e polissemia nos livros didáticos de Língua Portuguesa
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O tratamento dos fenômenos semânticos homonímia e polissemia nos livros didáticos de Língua Portuguesa

Fernández, Thais A ; Ferreira Martins, Lauriê ; Ribeiro de Almeida, Débora

Signótica : revista do Mestrado em Letras e Lingüística, 2016, Vol.28 (2), p.457-480 [Periódico revisado por pares]

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O sentido construído pelo discurso no ensino de língua portuguesa como língua estrangeira
O sentido construído pelo discurso no ensino de língua portuguesa como língua estrangeira
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O sentido construído pelo discurso no ensino de língua portuguesa como língua estrangeira

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2015

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A leitura em língua inglesa pela teoria da argumentação na língua
A leitura em língua inglesa pela teoria da argumentação na língua
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A leitura em língua inglesa pela teoria da argumentação na língua

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2008

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