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Práticas pedagógicas em territórios rurais: aproximações entre as escolas do campo no Brasil e escolas rurais na Catalunha/Espanha
Práticas pedagógicas em territórios rurais: aproximações entre as escolas do campo no Brasil e escolas rurais na Catalunha/Espanha
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Práticas pedagógicas em territórios rurais: aproximações entre as escolas do campo no Brasil e escolas rurais na Catalunha/Espanha

Almeida Martins, Maria de Fátima ; Novaes Rocha, Eliene ; Boix Tomás, Roser

Revista iberoamericana de educación, 2023-03, Vol.91 (1), p.23-37 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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Brasil e Uruguai: influências e aproximações no campo intelectual educacional = Brazil and Uruguay: influences and approximations in the education intellectual field = Brasil y Uruguay: influencias y aproximaciones en el campo intelectual educacional
Brasil e Uruguai: influências e aproximações no campo intelectual educacional = Brazil and Uruguay: influences and approximations in the education intellectual field = Brasil y Uruguay: influencias y aproximaciones en el campo intelectual educacional
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Brasil e Uruguai: influências e aproximações no campo intelectual educacional = Brazil and Uruguay: influences and approximations in the education intellectual field = Brasil y Uruguay: influencias y aproximaciones en el campo intelectual educacional

Arriada, Eduardo ; Michel, Caroline Braga ; Nogueira, Gabriela Medeiros

Educação, 2018-01, Vol.41 (2), p.289-299 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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Enfoque de la educación ambiental en educación infantil: Estudio comparado en docentes de España y Costa Rica
Enfoque de la educación ambiental en educación infantil: Estudio comparado en docentes de España y Costa Rica
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Enfoque de la educación ambiental en educación infantil: Estudio comparado en docentes de España y Costa Rica

Talavera Ortega, Marta ; Lozano Lucía, Óscar R

Revista educare, 2024, Vol.28 (2) [Periódico revisado por pares]

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O sentido da educação comparada: uma compreensão sobre a construção de uma identidade = The meaning of Comparative Education: a comprehension about the construction of an identity
O sentido da educação comparada: uma compreensão sobre a construção de uma identidade = The meaning of Comparative Education: a comprehension about the construction of an identity
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O sentido da educação comparada: uma compreensão sobre a construção de uma identidade = The meaning of Comparative Education: a comprehension about the construction of an identity

Ferreira, António Gomes

Educação, 2008-01, Vol.31 (2), p.124-138 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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Estudos comparados e história da educação colonial: reflexões teóricas e metodológicas sobre a comparação no espaço da língua portuguesa = Comparative Studies and History of Colonial Education: theoretical and methodological reflection about comparison in the space of portuguese language
Estudos comparados e história da educação colonial: reflexões teóricas e metodológicas sobre a comparação no espaço da língua portuguesa = Comparative Studies and History of Colonial Education: theoretical and methodological reflection about comparison in the space of portuguese language
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Estudos comparados e história da educação colonial: reflexões teóricas e metodológicas sobre a comparação no espaço da língua portuguesa = Comparative Studies and History of Colonial Education: theoretical and methodological reflection about comparison in the space of portuguese language

Madeira, Ana Isabel da Câmara Dias

Educação, 2008-01, Vol.31 (2), p.103-123 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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The Democratic Management of the Public School in Contexts of Local Educational Reforms: A Comparative Study between Brazil and Spain
The Democratic Management of the Public School in Contexts of Local Educational Reforms: A Comparative Study between Brazil and Spain
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The Democratic Management of the Public School in Contexts of Local Educational Reforms: A Comparative Study between Brazil and Spain

Batista, Neusa Chaves ; Pereyra, Miguel A

Education policy analysis archives, 2020-01, Vol.28 (2) [Periódico revisado por pares]

Colleges of Education at Arizona State University and the University of South Florida

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En busca de la evaluación de la educación superior en Uruguay: un caso de adopción tardía y asimetría estructural
En busca de la evaluación de la educación superior en Uruguay: un caso de adopción tardía y asimetría estructural
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En busca de la evaluación de la educación superior en Uruguay: un caso de adopción tardía y asimetría estructural

Martinez Larrechea, Enrique Daniel Andrés ; Chiancone Castro, Adriana María

Revista internacional de educação superior, 2016-12, Vol.2 (3), p.573-586 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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La escuela elemental en perspectiva comparativa durante el período postindependiente (Valle de Toluca y campaña de Buenos Aires)
La escuela elemental en perspectiva comparativa durante el período postindependiente (Valle de Toluca y campaña de Buenos Aires)
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La escuela elemental en perspectiva comparativa durante el período postindependiente (Valle de Toluca y campaña de Buenos Aires)

Bustamante Vismara, José

Revista de História Comparada, 2012, Vol.6 (1), p.6-23

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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