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Material Type: Artigo
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Procedimentos didáticos para a apropriação do gênero hipertexto em cursos de Comunicação Social: uma abordagem sociodiscursivaCarvalho, Adriana Cintra De; Assis, Francisco DeCaligrama (São Paulo. Online); v. 3 n. 3 (2007)Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2007-12-27Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Uma experiência de assessoria docente e de elaboração de material didático para o ensino de produção de textos na universidade An experience in advice for teaching and materials preparation for the teaching of writing at a universityAnna Rachel MACHADORevista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada, 2000-01, Vol.16 (1), p.1-26 [Periódico revisado por pares]Pontifícia Universidade Católica de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Conferences as learning communities: some early lessons in using 'back-channel' technologies at an academic conference - distributed intelligence or divided attention?Jacobs, N. ; McFarlane, A.Journal of computer assisted learning, 2005-10, Vol.21 (5), p.317-329 [Periódico revisado por pares]Oxford, UK: Blackwell Science LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Introducing the Concept of Convergence of a Sequence in Secondary SchoolPrzenioslo, MalgorzataEducational studies in mathematics, 2005-09, Vol.60 (1), p.71-93 [Periódico revisado por pares]SpringerTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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USING HIGH-PROBABILITY INSTRUCTION SEQUENCES WITH FADING TO INCREASE STUDENT COMPLIANCE DURING TRANSITIONSArdoin, Scott P. ; Martens, Brian K. ; Wolfe, Laurie A.Journal of applied behavior analysis, 1999-09, Vol.32 (3), p.339-351 [Periódico revisado por pares]Oxford, UK: Blackwell Publishing LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Enseñar matemáticas en una segunda lengua. Análisis de la interacción didácticaPlazaola, Itziar ; Leutenegger, FranciaCultura y educacion, 2003-01, Vol.15 (4), p.357-371 [Periódico revisado por pares]London, England: RoutledgeTexto completo disponível |