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Sala de aula invertida: investigação sobre o grau de familiaridade conceitual teórico-prático dos docentes da universidade
Sala de aula invertida: investigação sobre o grau de familiaridade conceitual teórico-prático dos docentes da universidade
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Sala de aula invertida: investigação sobre o grau de familiaridade conceitual teórico-prático dos docentes da universidade

Schmitz, Elieser Xisto da Silva ; Reis, Susana Cristian dos

Educação temática digital, 2018-01, Vol.20 (1), p.153-175 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Pedagogia da Alternância proposta de formação: Casa Familiar do município de Coronel Vivida - PR
Pedagogia da Alternância proposta de formação: Casa Familiar do município de Coronel Vivida - PR
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Pedagogia da Alternância proposta de formação: Casa Familiar do município de Coronel Vivida - PR

Zancanella, Yolanda ; Andréia Aparecida Detogni

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2019-01, Vol.4, p.e4936 [Periódico revisado por pares]

Tocantinópolis: Universidade Federal do Tocantins (UFT)

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Educação do Campo, Ensino Médio e juventude camponesa: conceitos em construção
Educação do Campo, Ensino Médio e juventude camponesa: conceitos em construção
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Educação do Campo, Ensino Médio e juventude camponesa: conceitos em construção

Maria de Lourdes Jorge de Sousa ; Ilma Ferreira Machado

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2018-05, Vol.3 (2), p.578 [Periódico revisado por pares]

Tocantinópolis: Universidade Federal do Tocantins (UFT)

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Educação do campo, experiência e formação docente numa perspectiva política emancipadora
Educação do campo, experiência e formação docente numa perspectiva política emancipadora
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Educação do campo, experiência e formação docente numa perspectiva política emancipadora

Raimunda Pereira da Silva ; Ivânia Paula Freitas de Souza Sena

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2016-07, Vol.1 (2), p.231 [Periódico revisado por pares]

Tocantinópolis: Universidade Federal do Tocantins (UFT)

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Aprender con otros sentidos: estrategias para la atención de alumnos con deficiencia visual
Aprender con otros sentidos: estrategias para la atención de alumnos con deficiencia visual
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Aprender con otros sentidos: estrategias para la atención de alumnos con deficiencia visual

Silveira Coden, Quelen ; Dias García, Nilson Marcos

Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación, 2017-11, Vol.35 (3 Noviembr), p.175-196 [Periódico revisado por pares]

Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia

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Contribuição da Casa Rural Familiar para a permanência da família no campo: o caso de Realeza/PR
Contribuição da Casa Rural Familiar para a permanência da família no campo: o caso de Realeza/PR
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Contribuição da Casa Rural Familiar para a permanência da família no campo: o caso de Realeza/PR

Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia ; Eloir Angelo Barbacovi

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2016-07, Vol.1 (2), p.428 [Periódico revisado por pares]

Tocantinópolis: Universidade Federal do Tocantins (UFT)

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Metodologias ativas e recursos digitais para o ensino de L2: uma revisão sobre caminhos e possibilidades
Metodologias ativas e recursos digitais para o ensino de L2: uma revisão sobre caminhos e possibilidades
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Metodologias ativas e recursos digitais para o ensino de L2: uma revisão sobre caminhos e possibilidades

Dos Santos Kieling, Helena ; Vetromille-Castro, Rafael

Ilha do Desterro, 2021-09, Vol.74 (3), p.351-368 [Periódico revisado por pares]

Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão

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CULTURA DIGITAL, CAPITAL CULTURAL E CAPITAL TECNOLÓGICO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR
CULTURA DIGITAL, CAPITAL CULTURAL E CAPITAL TECNOLÓGICO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR
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CULTURA DIGITAL, CAPITAL CULTURAL E CAPITAL TECNOLÓGICO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR

Riedner, Daiani Damm Tonetto ; Pischetola, Magda

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-06 (57), p.1-20 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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Da ambiência do aluno à prática docente: olhares sobre as tecnologias digitais em sala de aula
Da ambiência do aluno à prática docente: olhares sobre as tecnologias digitais em sala de aula
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Da ambiência do aluno à prática docente: olhares sobre as tecnologias digitais em sala de aula

Cerutti, Elisabete ; Baldo, Ana Paula

Eccos (São Paulo, Brazil), 2020-12 (55), p.e8349-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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Cultura digital e docência: possibilidades para a educação musical
Cultura digital e docência: possibilidades para a educação musical
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Cultura digital e docência: possibilidades para a educação musical

Cuervo, Luciane Da Costa ; Welch, Graham Frederick ; Maffioletti, Leda De Albuquerque ; Reategui, Eliseo

Acta Scientiarum : education, 2019-01, Vol.41 (1), p.34442

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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