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Conrad Svendsens beskrivelse av norsk tegnspråk
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Conrad Svendsens beskrivelse av norsk tegnspråk

Arnfinn Muruvik Vonen

Nordlyd (Tromsø, Norway), 2022-08, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Septentrio Academic Publishing

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12
Counting skills intervention for low-performing first graders
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Counting skills intervention for low-performing first graders

Mononen, Riikka ; Aunio, Pirjo

South African journal of childhood education, 2016, Vol.6 (1), p.9-9 [Periódico revisado por pares]

Johannesburg: AOSIS (Pty) Ltd

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Curriculum design in practice: Improving the academic reading proficiency of first year university students
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Curriculum design in practice: Improving the academic reading proficiency of first year university students

Stoffelsmaa, Lieke ; Mwinlaaru, Isaac N ; Otchere, Gloria ; Owusu-Ansah, Alfred L ; Adjei, Joseph A

Ibérica (Castellón de la Plana, Spain), 2017-04, Vol.33 (33), p.97-124

Castello: Asociacion Europea de Lenguas para Fines Especificos

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DagSim: Combining DAG-based model structure with unconstrained data types and relations for flexible, transparent, and modularized data simulation
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DagSim: Combining DAG-based model structure with unconstrained data types and relations for flexible, transparent, and modularized data simulation

Al Hajj, Ghadi S ; Pensar, Johan ; Sandve, Geir K Adabor, Emmanuel S

PloS one, 2023-04, Vol.18 (4), p.e0284443-e0284443 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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Den historiske utviklinga til preaspirasjon i samiske språk
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Den historiske utviklinga til preaspirasjon i samiske språk

Pavel Iosad

Nordlyd (Tromsø, Norway), 2022-08, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Septentrio Academic Publishing

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Det er kult å lære samisk: Om investering og affekt i samisk språkutdanningspolitikk
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Det er kult å lære samisk: Om investering og affekt i samisk språkutdanningspolitikk

Sollid, Hilde

Målbryting, 2024-01 (14)

Septentrio Academic Publishing

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Different again
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Different again

Patel-Grosz, Pritty ; Beck, Sigrid

Semantics and pragmatics, 2019-01, Vol.12 (3), p.1-56 [Periódico revisado por pares]

Washington: Linguistic Society of America

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Discourse anaphoricity vs. perspective sensitivity in emoji semantics
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Discourse anaphoricity vs. perspective sensitivity in emoji semantics

Grosz, Patrick Georg ; Kaiser, Elsi ; Pierini, Francesco

Glossa (London), 2023-07, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

Open Library of Humanities

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Does Musicality Assist Foreign Language Learning? Perception and Production of Thai Vowels, Consonants and Lexical Tones by Musicians and Non-Musicians
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Does Musicality Assist Foreign Language Learning? Perception and Production of Thai Vowels, Consonants and Lexical Tones by Musicians and Non-Musicians

Götz, Antonia ; Liu, Liquan ; Nash, Barbara ; Burnham, Denis

Brain sciences, 2023-05, Vol.13 (5), p.810 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: MDPI AG

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Einleitung in den Themenschwerpunkt: DaF-Lehrerausbildung in Europa außerhalb der D-A-CH-Länder
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Einleitung in den Themenschwerpunkt: DaF-Lehrerausbildung in Europa außerhalb der D-A-CH-Länder

Lindemann, Beate

Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2020-04, Vol.25 (1), p.701 [Periódico revisado por pares]

Edmonton: University of Alberta, Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics

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