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Longevidade e dispersão física de periódicos nacionais sobre pesquisa, ensino e educação
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Longevidade e dispersão física de periódicos nacionais sobre pesquisa, ensino e educação

da Silva, Viviane Rummler ; Rummler, Guido

Educação temática digital, 2005-01, Vol.6 (2), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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2
Contadores de Histórias sobre Teatro e Educação/Storytellers about Theater and Education
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Contadores de Histórias sobre Teatro e Educação/Storytellers about Theater and Education

dos Santos, Vera Lúcia Bertoni

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2011-01, Vol.1 (1), p.189

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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3
Literature reading as an experience in teachers' auto-biographies
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Literature reading as an experience in teachers' auto-biographies

Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha ; Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto

Calidoscópio (São Leopoldo, Rio Grande do Sul, Brazil), 2012-01, Vol.10 (1), p.49 [Periódico revisado por pares]

São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Editoria de Periódicos Científicos

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4
O valor das competências docentes no ensino da AdministraçãoSieglinde Kindl da Cunha
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O valor das competências docentes no ensino da AdministraçãoSieglinde Kindl da Cunha

Kühl, Marcos Roberto ; Maçaneiro, Marlete Beatriz ; da Cunha, João Carlos ; da Cunha, Sieglinde Kindl

Revista de administração (São Paulo), 2013-10, Vol.48 (4), p.783

São Paulo: Emerald Group Publishing Limited

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5
Dança na Educação Básica: apropriações de práticas contemporâneas no ensino de dança/Dance in K through 12 Basic Education: adequacy of contemporary practices in dance teaching/La Danse à l'École Élémentaire: l'appropriation de pratiques contemporaines par l'enseignement de la danse
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Artigo
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Dança na Educação Básica: apropriações de práticas contemporâneas no ensino de dança/Dance in K through 12 Basic Education: adequacy of contemporary practices in dance teaching/La Danse à l'École Élémentaire: l'appropriation de pratiques contemporaines par l'enseignement de la danse

Corrêa, Josiane Franken ; dos Santos, Vera Lúcia Bertoni

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2014-09, Vol.4 (3), p.509

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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6
ARTES VISUAIS E FEMINISMOS: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS
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ARTES VISUAIS E FEMINISMOS: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS

Coutinho, Andréa Senra ; Loponte, Luciana Gruppelli

Estudos feministas, 2015, Vol.23 (1), p.181-190 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Centro de Comunicação e Expressão – CCE

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7
Professoras trans brasileiras em seu processo de escolarizacao
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Professoras trans brasileiras em seu processo de escolarizacao

Franco, Neil ; Aparecida Cicillini, Graça

Estudos feministas, 2015-05, Vol.23 (2), p.325-346 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Genero - Centro de Filosofia

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8
Action Research and intercultural dialogue: An experience with Brazilian Indians
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Action Research and intercultural dialogue: An experience with Brazilian Indians

Pavan, Ruth ; Paniago, Maria Cristina Lima ; Backes, Jose Licinio

International journal of action research, 2015-09, Vol.11 (3), p.339 [Periódico revisado por pares]

Leverkusen: Barbara Budrich Publishers

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9
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATUANTES EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL/THE PROCESS OF CONSTRUCTION OF THE KNOWLEDGE TEACHING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS ACTING IN SCHOOLS SPECIAL EDUCATION
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O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATUANTES EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL/THE PROCESS OF CONSTRUCTION OF THE KNOWLEDGE TEACHING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS ACTING IN SCHOOLS SPECIAL EDUCATION

Casarotto, V J ; Krug, H N

Holos (Natal, RN), 2016-01, Vol.32 (8), p.338A [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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10
Perfil do Docente de Ciências Contábeis: Perspectiva de sua Qualificação Acadêmica, Pedagógica e Profissional
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Perfil do Docente de Ciências Contábeis: Perspectiva de sua Qualificação Acadêmica, Pedagógica e Profissional

Chaves Perazo, Ana Neles ; Machado, Debora Gomes ; Da Cruz, Ana Paula Capuano ; Quintana, Alexandre Costa

RC&C. Revista de Contabilidade e Controladoria, 2016-08, Vol.8 (2)

Curitiba: Universidade Federal do Paraná

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