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Material Type: Artigo
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Slightly illegal: female positions and perceptions of law from "The Girl in the Photograph", by Lygia Fagundes Telles/Ligeiramente ilegais: posicoes femininas e percepcoes do direito na obra "As meninas", de Lygia Fagundes Tellesde Carvalho, Felipe Rodolfo ; Algayer, Cecilia de CastroRevista Direito e Práxis, 2024-09, Vol.15 (3) [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The relevance of the Ellwanger case to the recent Brazilian Supreme Court judgments on freedom of expression/A atualidade do caso Ellwanger para os julgamentos recentes do Supremo Tribunal Federal em materia de liberdade de expressaode Pinho, Clovis Alberto BertoliniRevista Direito e Práxis, 2024-09, Vol.15 (3) [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The question of "reasonable suspicion" in Brazil: methodological challenges and research opportunities/O problema da "fundada suspeita" no Brasil: impasses metodologicos e possibilidades de pesquisaAmparo, Thiago de Souza ; dos Santos, Amanda Laysi Pimentel ; de Souza, Mayara SilvaRevista Direito e Práxis, 2024-09, Vol.15 (3) [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Law, violence and social movements: reflections from the case of the movement for the removal of statues/Direito, violencia e movimentos sociais: reflexoes a partir do caso do movimento pela remocao de estatuasBatista, Flavio Roberto ; Cipollone, Murilo Amadio ; do Amaral, Lucas Oliveira MenditiRevista Direito e Práxis, 2024-09, Vol.15 (3) [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Freedom to learn and teach reflections based on Interamerican Human Rights System/Liberdade de aprender e ensinar: reflexoes a partir do Sistema Interamericano de Direitos HumanosFachin, Melina Girardi ; Kirchhoff, Rafael dos SantosRevista Direito e Práxis, 2024-09, Vol.15 (3) [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The growth of Law Schools in the Brazilian Higher Education Expansion Panorama, 1964-2019/O crescimento dos cursos de direito no panorama da expansao do ensino superior no Brasil, 1964-2019de Oliveira, Mariana KuhnRevista Direito e Práxis, 2024-09, Vol.15 (3) [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Slightly illegal: female positions and perceptions of law from "The Girl in the Photograph", by Lygia Fagundes Telles/Ligeiramente ilegais: posicoes femininas e percepcoes do direito na obra "As meninas", de Lygia Fagundes Tellesde Carvalho, Felipe Rodolfo ; Algayer, Cecilia de CastroRevista Direito e Práxis, 2024-09, Vol.15 (3) [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The growth of Law Schools in the Brazilian Higher Education Expansion Panorama, 1964-2019/O crescimento dos cursos de direito no panorama da expansao do ensino superior no Brasil, 1964-2019de Oliveira, Mariana KuhnRevista Direito e Práxis, 2024-09, Vol.15 (3) [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Freedom to learn and teach reflections based on Interamerican Human Rights System/Liberdade de aprender e ensinar: reflexoes a partir do Sistema Interamericano de Direitos HumanosFachin, Melina Girardi ; Kirchhoff, Rafael dos SantosRevista Direito e Práxis, 2024-09, Vol.15 (3) [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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ESTRATÉGIAS DE REGULAÇÃO DA MOTIVAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES, VARIÁVEIS DEMOGRÁFICAS E ACADÊMICAS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIOSofia Pellisson ; Evely BoruchovitchPsicologia Escolar e Educacional (Online), 2024-08, Vol.28 [Periódico revisado por pares]Associação Brasileira de Psicologia Escolar e EducacionalTexto completo disponível |