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Experiências temporais da vita activa e os desafios da transmissão intergeracional
Experiências temporais da vita activa e os desafios da transmissão intergeracional
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Experiências temporais da vita activa e os desafios da transmissão intergeracional

Carvalho, José Sérgio Fonseca de

Princípios (Natal, Brazil), 2018-09, Vol.25 (48), p.259-280 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

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A Educação para o Cuidado de si: A propósito da leitura de Foucault do diálogo I Alcibíades, de Platão
A Educação para o Cuidado de si: A propósito da leitura de Foucault do diálogo I Alcibíades, de Platão
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A Educação para o Cuidado de si: A propósito da leitura de Foucault do diálogo I Alcibíades, de Platão

Macêdo Pereira, Francisco Vítor

Kalagatos, 2017-05, Vol.14 (1), p.81-81 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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A transformação ecológica do Direito de danos e a imprescritibilidade do dano ambiental na jurisprudência brasileira
A transformação ecológica do Direito de danos e a imprescritibilidade do dano ambiental na jurisprudência brasileira
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A transformação ecológica do Direito de danos e a imprescritibilidade do dano ambiental na jurisprudência brasileira

De Araujo Ayala, Patryck ; Morato Leite, José Rubens

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2023-02, Vol.43 (91) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina

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Educação e moralidade em Schopenhauer [Schopenhauer on education and morality]
Educação e moralidade em Schopenhauer [Schopenhauer on education and morality]
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Educação e moralidade em Schopenhauer [Schopenhauer on education and morality]

Debona, Vilmar

Princípios (Natal, Brazil), 2016-06, Vol.23 (40), p.261-286 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

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O papel do jornal e das memórias dos alunos na construção da identidade de uma escola diferente: A Torre
O papel do jornal e das memórias dos alunos na construção da identidade de uma escola diferente: A Torre
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O papel do jornal e das memórias dos alunos na construção da identidade de uma escola diferente: A Torre

Pintassilgo, Joaquim ; Namora, Alda

Foro de educación, 2018-07, Vol.16 (25), p.9-26

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Educación intercultural crítica: una alternativa para la construcción del posconflicto colombiano
Educación intercultural crítica: una alternativa para la construcción del posconflicto colombiano
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Educación intercultural crítica: una alternativa para la construcción del posconflicto colombiano

Alejandro Oses Gil ; Cabeza Herrera, Oscar Javier ; Campo Elías Flórez Pabón ; Diego Alejandro Botero Urquijo

Análisis, 2022-01, Vol.54 (101), p.324-349 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Universidad Santo Tomás de Colombia

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A Educação Moral e Cívica no Brasil durante a ditadura: poder e resistências
A Educação Moral e Cívica no Brasil durante a ditadura: poder e resistências
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A Educação Moral e Cívica no Brasil durante a ditadura: poder e resistências

Da Costa, Alexsandro Barbosa ; de Carvalho Gondim, Amanda Marques

Foro de educación, 2019, Vol.17 (26), p.153-173

FahrenHouse

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Pedagogía de la alimentación tradicional
Pedagogía de la alimentación tradicional
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Pedagogía de la alimentación tradicional

Camargo Coronel, Diana Paola

Análisis, 2022-01, Vol.54 (100), p.215-232 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Universidad Santo Tomás de Colombia

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Educação, um processo de humanização na visão frankliana
Educação, um processo de humanização na visão frankliana
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Educação, um processo de humanização na visão frankliana

De Souza, Emiliana Aparecida ; Gomes, Eliseudo Salvino

Foro de educación, 2013-12, Vol.11 (15), p.215-228

FahrenHouse Ediciones

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10
Patrimonio cultural: entre el producto y el proceso. Concepto, categorías y discursos
Patrimonio cultural: entre el producto y el proceso. Concepto, categorías y discursos
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Patrimonio cultural: entre el producto y el proceso. Concepto, categorías y discursos

Del Huerto Revaz, María ; Curia, Cristina Alejandra ; Yuln, Melina

Análisis, 2022-01, Vol.54 (101), p.158-176 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Universidad Santo Tomás de Colombia

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