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ESTUDANTES NEGROS EM CURSOS DE ENGENHARIA: A REPRESENTATIVIDADE EM QUESTÃO
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ESTUDANTES NEGROS EM CURSOS DE ENGENHARIA: A REPRESENTATIVIDADE EM QUESTÃO

Silva, Regiane Cristina da ; Valentim, Silvani dos Santos

Educação & sociedade, 2021, Vol.42 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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2
Mapeando com robôs
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Mapeando com robôs

Machado, Gabriel Alves ; Calvão, Angelo Mondaini

Revista brasileira de ensino de física, 2020, Vol.42

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FORMANDO ENGENHEIROS EM UM LABORATÓRIO DE USINAGEM: CONHECIMENTO, GÊNERO E GAMBIARRA
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FORMANDO ENGENHEIROS EM UM LABORATÓRIO DE USINAGEM: CONHECIMENTO, GÊNERO E GAMBIARRA

Guerrini, Daniel ; Alencar, Amanda Yuri Nishiyama de ; Santos, Lucas Pinheiro

Cadernos de Pesquisa, 2020-06, Vol.50 (176), p.396-409 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Revisão Sistemática da Educação Matemática para Estudantes Cegos: a importância das STEAM nos currículos escolares
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Revisão Sistemática da Educação Matemática para Estudantes Cegos: a importância das STEAM nos currículos escolares

Prado, José Enrique Llamazares de ; Arias-Gago, Ana Rosa

Ciencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Estudantes de engenharia: entre o empoderamento e o binarismo de gênero
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Estudantes de engenharia: entre o empoderamento e o binarismo de gênero

Moraes, Adriana Zomer De ; Cruz, Tânia Mara

Cadernos de Pesquisa, 2018-06, Vol.48 (168), p.572-598 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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CONCWEB: hybrid learning tool for reinforced concrete design
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CONCWEB: hybrid learning tool for reinforced concrete design

Mello, Gláucia Nolasco de Almeida ; Maia, Elizabeth Vieira ; Calixto, José Márcio Fonseca

Educação temática digital, 2016-01, Vol.18 (1), p.156-177 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Modelo instruccional configurable y computable basado en elementos de gamificación: un estudio de caso sobre la educación en ingeniería de software
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Modelo instruccional configurable y computable basado en elementos de gamificación: un estudio de caso sobre la educación en ingeniería de software

Aguilar Vera, Raúl Antonio ; Briceño Arceo, Érika Eunice ; Díaz Mendoza, Julio César ; Ucán Pech, Juan Pablo

Apertura : revista de innovación educative, 2020, Vol.12 (2), p.20-35 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Guadalajara, Sistema de Universidad Virtual

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Análisis correlacional de competencias matemáticas de pruebas estandarizadas y pre-requisitos matemáticos en estudiantes de nuevo ingreso a Ingeniería en Computación
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Análisis correlacional de competencias matemáticas de pruebas estandarizadas y pre-requisitos matemáticos en estudiantes de nuevo ingreso a Ingeniería en Computación

Martínez Reyes, Magally ; Sánchez, Juan Manuel ; Soberanes Martín, Anabelem

RIDE revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo, 2017-12, Vol.8 (15), p.946-974 [Periódico revisado por pares]

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Engenheiras brasileiras: inserção e limites de gênero no campo profissional
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Engenheiras brasileiras: inserção e limites de gênero no campo profissional

Lombardi, Maria Rosa

Cadernos de Pesquisa, 2006-01, Vol.36 (127), p.173-202 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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