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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Framing, overflowing, and fuzzy logic in educational selection: Zurich as a case studyBauer, IttaGeographica Helvetica, 2018-01, Vol.73 (1), p.19-30 [Periódico revisado por pares]Gottingen: Copernicus GmbHTexto completo disponível |
| 2 |
Material Type: Artigo
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El devenir de la práctica pedagógica… entre el pensamiento tecnocrático y el pensamiento reflexivo e investigativoLeina Lucelva Garcia ReinaAnálisis, 2022-01, Vol.54 (100), p.165-189 [Periódico revisado por pares]Bogotá: Universidad Santo Tomás de ColombiaTexto completo disponível |
| 3 |
Material Type: Artigo
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The new reform in tunisia: the democratic challenge of the manuals analysis and teachingMaria LucentiForo de educación, 2017-07, Vol.15 (23), p.219-242FahrenHouseTexto completo disponível |
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