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CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES DE SEQUÊNCIAS DE ENSINO NA FORMA DE UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES DE SEQUÊNCIAS DE ENSINO NA FORMA DE UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES DE SEQUÊNCIAS DE ENSINO NA FORMA DE UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

Wolney Cosme Silva André ; Ivoneide Mendes da Silva

Investigações em Ensino de Ciências, 2022-12, Vol.27 (3), p.291 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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2
As intervenções do professor e processo grupal nas aulas de Física: uma análise à luz da teoria de Grupos Operativos
As intervenções do professor e processo grupal nas aulas de Física: uma análise à luz da teoria de Grupos Operativos
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

As intervenções do professor e processo grupal nas aulas de Física: uma análise à luz da teoria de Grupos Operativos

Silva, Glauco Dos Santos Ferreira Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2008-03-31

Acesso online

3
A study about teaching quadratic functions using mathematical models and free software
A study about teaching quadratic functions using mathematical models and free software
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A study about teaching quadratic functions using mathematical models and free software

Nepomucena, T. V. ; da Silva, A. C. ; Jardim, D. F. ; da Silva, J. M.

Journal of physics. Conference series, 2017-12, Vol.936 (1), p.12069 [Periódico revisado por pares]

Bristol: IOP Publishing

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4
ARGUMENTAÇÃO DIALOGAL NO ENSINO DE FÍSICA E A CULTURA ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO
ARGUMENTAÇÃO DIALOGAL NO ENSINO DE FÍSICA E A CULTURA ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ARGUMENTAÇÃO DIALOGAL NO ENSINO DE FÍSICA E A CULTURA ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO

Amanda da Silva Coraiola ; Higa, Ivanilda

Investigações em ensino de ciências, 2021-08, Vol.26 (2), p.404 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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5
Few-wall carbon nanotube coils
Few-wall carbon nanotube coils
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Few-wall carbon nanotube coils

Oliveira, Eliezer Fernando De, 1988-; Galvão, Douglas Soares, 1961- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

OLIVEIRA, Eliezer Fernando de; GALVÃO, Douglas Soares. Few-wall carbon nanotube coils. Nano letters. Washington, DC : American Chemical Society, 2020. Vol. 20, n. 2 (Feb., 2020), p. 953-962. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1665131. Acesso em: 25 mai. 2022.

2020

Acesso online

6
TEACHING PHYSICS USING VIRTUAL SIMULATORS: POTENTIAL FOR USE IN THE CLASSROOM
TEACHING PHYSICS USING VIRTUAL SIMULATORS: POTENTIAL FOR USE IN THE CLASSROOM
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

TEACHING PHYSICS USING VIRTUAL SIMULATORS: POTENTIAL FOR USE IN THE CLASSROOM

Silva, A G ; Souza, G F ; Lopes, J S B

Holos (Natal, RN), 2023-01, Vol.39 (1), p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

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7
ULearnEnglish: An Open Ubiquitous System for Assisting in Learning English Vocabulary
ULearnEnglish: An Open Ubiquitous System for Assisting in Learning English Vocabulary
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ULearnEnglish: An Open Ubiquitous System for Assisting in Learning English Vocabulary

da Silva, Letícia Garcia ; Neto, Eduardo Gonçalves de Azevedo ; Francisco, Rosemary ; Barbosa, Jorge Luis Victória ; Silva, Luis Augusto ; Leithardt, Valderi Reis Quietinho

Electronics (Basel), 2021-07, Vol.10 (14), p.1692 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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8
Tem Menina no Circuito: dados e resultados após cinco anos de funcionamento
Tem Menina no Circuito: dados e resultados após cinco anos de funcionamento
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Tem Menina no Circuito: dados e resultados após cinco anos de funcionamento

Silva, Gabriella Galdino da ; Sinnecker, Elis H. C. P. ; Rappoport, Tatiana G. ; Paiva, Thereza

Revista Brasileira de Ensino de Física, 2020, Vol.42

Sociedade Brasileira de Física

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9
The "E3D+VET" Erasmus+ project: Interdisciplinary teaching and learning in VET centres through 3D printing
The "E3D+VET" Erasmus+ project: Interdisciplinary teaching and learning in VET centres through 3D printing
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The "E3D+VET" Erasmus+ project: Interdisciplinary teaching and learning in VET centres through 3D printing

Pizzolato, N ; Limongelli, M ; Francesca, A Di ; Kirkar, M ; Koch, V ; Gomez Gomez, V ; Canavate Cruzado, G ; Fras, M ; Rein, E ; Perez Silva, R

Journal of physics. Conference series, 2020-04, Vol.1512 (1), p.12038 [Periódico revisado por pares]

Bristol: IOP Publishing

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10
An Integrated Cybernetic Awareness Strategy to Assess Cybersecurity Attitudes and Behaviours in School Context
An Integrated Cybernetic Awareness Strategy to Assess Cybersecurity Attitudes and Behaviours in School Context
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

An Integrated Cybernetic Awareness Strategy to Assess Cybersecurity Attitudes and Behaviours in School Context

Antunes, Mário ; Silva, Carina ; Marques, Frederico

Applied sciences, 2021-12, Vol.11 (23), p.11269 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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  1. Expediente, A
  2. Sousa, H
  3. Dalmácio, F
  4. Sousa, A
  5. Peyroteo, M

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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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