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Anti-intelectualismo, neoconservadorismo e reacionarismo no brasil contemporâneo: o movimento escola sem partido e a perseguição aos professores
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Anti-intelectualismo, neoconservadorismo e reacionarismo no brasil contemporâneo: o movimento escola sem partido e a perseguição aos professores

Picoli, Bruno Antonio ; Radaelli, Samuel Mânica ; Tedesco, Anderson Luiz

Revista da FAEEBA, 2020-07, Vol.29 (58), p.48-66 [Periódico revisado por pares]

Brumado: Universidade do Estado da Bahia - UNEB Departamento de Educação

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Aplicabilidade e benefícios de softwares e simuladores em processos de ensino-aprendizagem
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Aplicabilidade e benefícios de softwares e simuladores em processos de ensino-aprendizagem

Marcelo Salvador Celestino ; Vânia Cristina Pires Nogueira Valente

Educação temática digital, 2021-01, Vol.23 (4), p.881 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Apontamentos iniciais sobre qualidade educacional: resultados do IDEB e fatores socioeconômicos
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Apontamentos iniciais sobre qualidade educacional: resultados do IDEB e fatores socioeconômicos

Ribeiro de Mello, Liliane ; Bertagna, Regiane Helena

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-07, Vol.11 (3), p.1132 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Apontamentos sobre a Educação do Campo em Colorado do Oeste/Rondônia: notas de um camponês letrado
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Apontamentos sobre a Educação do Campo em Colorado do Oeste/Rondônia: notas de um camponês letrado

William Kennedy Do Amaral Souza ; Lopes, Raiane Agustinho ; Vanessa Campos Moraes ; Oliveira Rodrigues, Marcos Antonio

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2018-01, Vol.3 (1), p.313 [Periódico revisado por pares]

Tocantinópolis: Universidade Federal do Tocantins (UFT)

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APRENDIZAGEM PARA A SUSTENTABILIDADE: O CASO DA UNIVERSIDADE CORPORATIVA CAIXA
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APRENDIZAGEM PARA A SUSTENTABILIDADE: O CASO DA UNIVERSIDADE CORPORATIVA CAIXA

Filippim, Eliane Salete ; da Silva, Rosária Maria Ferreira ; Roman, Darlan José

Revista Metropolitana de Sustentabilidade, 2018-09, Vol.8 (3), p.90-105 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Revista Metropolitana de Sustentabilidade

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Apresentação da Seção Temática
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Apresentação da Seção Temática

Stecanela, Nilda ; McCowan, Tristan

Educação e realidade, 2018-07, Vol.43 (3), p.777

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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Apropriação de Práticas Discursivas da Matemática Escolar: considerações a partir de uma experiência de formação intercultural de educadores indígenas
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Apropriação de Práticas Discursivas da Matemática Escolar: considerações a partir de uma experiência de formação intercultural de educadores indígenas

Brito, Ruana Priscila da Silva ; Fonseca, Maria da Conceição Ferreira Reis

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-08, Vol.31 (58), p.542-563

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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ARE TRANS PEOPLE SEEN AT SCHOOL?/ AS/OS TRANS SAO VISTAS/OS NA ESCOLA?
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ARE TRANS PEOPLE SEEN AT SCHOOL?/ AS/OS TRANS SAO VISTAS/OS NA ESCOLA?

Santana, Naomi Neri ; Polizel, Alexandre Luiz ; Maio, Eliane Rose

Revista Ártemis (João Pessoa), 2016-07, Vol.22 (1), p.6 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Paraiba. Facultad de ciencias sociales y humanidades

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Arquitetura e educação: câmpus universitários brasileiros
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Arquitetura e educação: câmpus universitários brasileiros

Pinto, Gelson de Almeida ; Buffa, Ester

SciELO - EdUFSCar 2009

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ARTES VISUAIS E FEMINISMOS: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS
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ARTES VISUAIS E FEMINISMOS: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS

Coutinho, Andréa Senra ; Loponte, Luciana Gruppelli

Estudos feministas, 2015, Vol.23 (1), p.181-190 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Centro de Comunicação e Expressão – CCE

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